题目内容

群体中的分工合作需要随时_______________。动物的_______________、_______________和_______________等都可以起到传递信息的作用。

答案：
解析：

 交流信息　动作　声音　气味


练习册系列答案
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分析解答：
（1）壁虎在遇到敌害穷追不舍，难以逃脱时，能自行断掉尾巴．这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动，使敌害分散注意，于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了．壁虎的这种表现从获得的途径来看是
先天性
先天性
行为．趁机逃跑的现象则属于
防御
防御
行为．
（2）印度曾不止一次有发现狼孩的报道：被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉，还被哺育．这属于母狼的
先天性
先天性
行为．
（3）狮子是群居的哺乳动物，具有
社群
社群
行为．表现在：群体内部往往有明显的
等级
等级
，成员之间有明确的_
分工合作
分工合作
，群体中的分工合作需要进行信息交流，交流方式包括动物的_
声音、气味、动作
声音、气味、动作
等，如蜜蜂的
跳舞
跳舞
_．
（2008?茂名）蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
（1）蚂蚁的身体由很多
体节
体节
构成的．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠
气味
气味
传递信息．（填“语言”、“动作”或“气味”）
（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”你认为小明说得对吗？答：
对
对
．
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是
社会行为
社会行为
的重要特征．（填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”）
（5）哪些动物像蚂蚁一样营社群生活？请举出其中一例．答：如
蜜蜂
蜜蜂
．
分析解答：
（1）一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近，就用尾巴使劲击拍水面，发出噼啪响声，这时在岸上活动的其他河狸，听到击水声后，便纷纷回到水中躲藏起来．河狸的这种表现从获得的途径来看是
学习
学习
行为．河狸击拍水面发出响声的表现属于
防御
防御
行为．
（2）壁虎在遇到敌害穷追不舍，难以逃脱时，能自行断掉尾巴．这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动，使敌害分散注意，于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了．壁虎的这种表现从获得的途径来看是
先天性
先天性
行为．趁机逃跑的现象则属于
防御
防御
行为．
（3）印度曾不止一次有发现狼孩的报道：被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉，还被哺育．这属于母狼的
先天性
先天性
行为．
（4）狮子是群居的哺乳动物，具有
社会
社会
行为．表现在：群体内部往往有明显的
等级
等级
，成员之间有明确的
分工合作
分工合作
，群体中的分工合作需要进行信息交流，交流方式包括动物的
声音
声音
、
气味
气味
、
动作
动作
等，如蜜蜂的
舞蹈
舞蹈
．
动物群体中的分工合作需要及时交流，它们的交流方式是（　　）
群体中的分工合作需要要随时
信息交流
信息交流
，动物通过
动作
动作
、
声音
声音
和
气味
气味
等方式可以起传递信息的作用．

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