Question

分析解答：
（1）壁虎在遇到敌害穷追不舍，难以逃脱时，能自行断掉尾巴．这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动，使敌害分散注意，于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了．壁虎的这种表现从获得的途径来看是

先天性

行为．趁机逃跑的现象则属于

防御

行为．
（2）印度曾不止一次有发现狼孩的报道：被哺乳期失去幼仔的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉，还被哺育．这属于母狼的

先天性

行为．
（3）狮子是群居的哺乳动物，具有

社群

行为．表现在：群体内部往往有明显的

等级

，成员之间有明确的_

分工合作

，群体中的分工合作需要进行信息交流，交流方式包括动物的_

声音、气味、动作

等，如蜜蜂的

跳舞

_．

Answer 1

分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别、群体中的信息交流等知识．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．

解答：解：（1）根据动物行为获得途径不同可分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是动物的本能；学习行为后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为，因此，壁虎的这种表现从获得的途径看都是学习行为，而壁虎趁机逃跑的现象的表现都属于防御行为．
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，受体内遗传物质的控制，母狼哺育人的婴孩属于先天性行为；
（3）像我们经常见到的蚂蚁和蜜蜂一样，营群体生活的其行为具有一定的社会性，类似这样的行为称为社会行为，狮子是群居的哺乳动物，具有社会行为，具有社会行为的动物，群体内部有分工合作，有明显等级，群体中的动物在分工合作时需要进行信息交流，动物之间可以用声音、气味、动作等交流信息．如：蜜蜂的舞蹈、乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息．
故答案为：（1）先天性； 防御
（2）先天性
（3）社群； 等级；分工合作； 声音、气味、动作； 跳舞

点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．