题目内容

5.鱼类身体覆盖鳞片且有黏液,用鳍游泳,靠鳃呼吸.

分析 鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.

解答 解:鱼类身体覆盖鳞片且有黏液,用鳍游泳,靠鳃呼吸.
故答案为:鳍;鳃

点评 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征.

练习册系列答案
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15.学习了《细菌和真菌的分布》一节后,同学们对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣,为检测不同环境中的细菌,同学们设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答下列问题.
(1)提出问题:洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗?
(2)作出假设:洗手前与洗手后手上的细菌一样多.
(3)制定和实施计划:
①将9个经高温处理、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照.
②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下.
③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下.
④“空白对照”组不做处理.
⑤把三组培养皿放入37℃恒温箱中培养,一天后观察.
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,计算其平均值,并得出结论.
(4)在上述实验中:②和③步骤的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪个步骤?接种.把三组培养皿放入37℃恒温箱中培养的目的是模拟人体的正常体温.实验所用的培养皿要先经过高温处理的原因是杀死其他杂菌,以防影响实验结果.
(5)细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的.如人们往往在制作馒头或面包时,加入酵母菌;利用有些真菌产生的抗生素杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病;有的细菌还在生成清洁能源方面发挥作用,如甲烷菌.

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