题目内容
11．人属于生态系统中的（ ）| A． | 生产者 | B． | 生产者和消费者 | C． | 分解者 | D． | 消费者 |
分析 生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者---植物，消费者---人和动物，分解者---腐生细菌、真菌．
解答 解：生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．因此，人是动物，属于生态系统中消费者．
故选：D
点评 理解各部分的主要作用是解题的关键．
练习册系列答案
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6．下列哪项不是鸟类的特征（ ）
| A． | 体表被覆羽毛 | |
| B． | 胎生哺乳 | |
| C． | 心脏有四个腔，用肺呼吸并有气囊辅助呼吸 | |
| D． | 体温高而恒定 |
16．控制生物发育和遗传的是（ ）
| A． | 液泡 | B． | 细胞膜 | C． | 细胞核 | D． | 细胞质 |
3．动物细胞中的能量转换器是（ ）
| A． | 叶绿体 | B． | 线粒体 | C． | 蛋白质 | D． | 叶绿体和线粒体 |
20．某校的生物兴趣小组曾做了如下实验：将两株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如表，请回答
（1）植株重量增加的重要原因之一，是由于植株进行光合作用，合成了有机物，合成的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位；完成该作用所需的水主要是由根尖的成熟区吸收．
（2）植株A、B吸收的水分，除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分经植物的蒸腾作用，通过叶片上的气孔散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．
（3）植株A与B的差别说明，植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收无机盐．在培养过程中，要向培养液中不断通入空气，以保持根部细胞进行呼吸作用．
| 植株 | 培养液 | 植株的重量（g） | 重量增加量（g） | |
| 实验前 | 实验后 | |||
| A | 加土雨水 | 92 | 360 | 268 |
| B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
（2）植株A、B吸收的水分，除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分经植物的蒸腾作用，通过叶片上的气孔散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．
（3）植株A与B的差别说明，植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收无机盐．在培养过程中，要向培养液中不断通入空气，以保持根部细胞进行呼吸作用．
如图所示为农业生态系统模式图．请据图回答：