题目内容
测量一片杨树叶子的周长用到的测量仪器是（ ）
分析：测量温度、面积、长度、质量等要用不同的测量仪器，如温度计、刻度尺、天平等，分析解答．
解答：解：测量一片杨树叶的周长用到的测量仪器是刻度尺，拿一根细线绕树叶一周，然后在用刻度尺量出线的长度，就是叶子的周长．
故选：B
故选：B
点评：此部分内容在考试中时常出现，注意理解和掌握．
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某兴趣小组的同学想通过实验探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，下面是他们的实验设计方案，请帮他们完成有关的内容：
实验材料：菹草（一种多年生沉水被子植物）、三支同样规则的试管、灯泡、镊子
说明：水经煮沸后，溶解在水中的气体包括二氧化碳已被排除；碳酸氢钠分解能生成二氧化碳．
实验步骤：
（1）取三支同样规则的试管，分别标号为l号、2号和3号．
（2）1号试管用1%的碳酸氢钠溶液注满，马上用橡皮塞塞好；2号试管用镊子夹住一片菹草叶子（叶尖朝上，叶子基部向下）放入试管底部，用l%的碳酸氢钠溶液将试管注满后，马上用橡皮塞塞好；3号试管也用镊子放入一片同等大小的菹草叶子，用凉开水将试管重新注满后，马上用橡皮塞塞好．
（3）把1、2、3号试管同时放到灯光下照射几分钟，观察现象．
数据记录与分析（请在空格内填出相关内容）
实验材料：菹草（一种多年生沉水被子植物）、三支同样规则的试管、灯泡、镊子
说明：水经煮沸后，溶解在水中的气体包括二氧化碳已被排除；碳酸氢钠分解能生成二氧化碳．
实验步骤：
（1）取三支同样规则的试管，分别标号为l号、2号和3号．
（2）1号试管用1%的碳酸氢钠溶液注满，马上用橡皮塞塞好；2号试管用镊子夹住一片菹草叶子（叶尖朝上，叶子基部向下）放入试管底部，用l%的碳酸氢钠溶液将试管注满后，马上用橡皮塞塞好；3号试管也用镊子放入一片同等大小的菹草叶子，用凉开水将试管重新注满后，马上用橡皮塞塞好．
（3）把1、2、3号试管同时放到灯光下照射几分钟，观察现象．
数据记录与分析（请在空格内填出相关内容）
| 编号 | 现象（有无气泡？叶片上浮还是下沉？） | 预测理由 | ||||||||||||
| l | 没有气泡产生 没有气泡产生 |
没有植物不能进行光合作用 没有植物不能进行光合作用 | ||||||||||||
| 2 | 有气泡产生，叶片上浮 有气泡产生，叶片上浮 |
叶片在光照条件下，进行光合作用产生了氧气，使叶片上浮 叶片在光照条件下，进行光合作用产生了氧气，使叶片上浮 | ||||||||||||
| 3 | 无气泡产生，叶片下沉 无气泡产生，叶片下沉 |
缺少二氧化碳，植物不能进行光合作用 缺少二氧化碳，植物不能进行光合作用 对比l、2号试管，可以说明叶片是光合作用的主要器官 叶片是光合作用的主要器官 ；对比2、3号试管，可以说明 二氧化碳是光合作用的必需原料 二氧化碳是光合作用的必需原料 ．实验结论： 二氧化碳是光合作用的必需原料 二氧化碳是光合作用的必需原料 ．
某兴趣小组的同学想通过实验探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，下面是他们的实验设计方案，请帮他们完成有关的内容： 实验材料：菹草（一种多年生沉水被子植物）、三支同样规则的试管、灯泡、镊子 说明：水经煮沸后，溶解在水中的气体包括二氧化碳已被排除；碳酸氢钠分解能生成二氧化碳。 实验步骤： （1）取三支同样规则的试管，分别标号为l号、2号和3号。 （2）1号试管用1％的碳酸氢钠溶液注满，马上用橡皮塞塞好；2号试管用镊子夹住一片菹草叶子（叶尖朝上，叶子基部向下）放入试管底部，用l％的碳酸氢钠溶液将试管注满后，马上用橡皮塞塞好；3号试管也用镊子放入一片同等大小的菹草叶子，用凉开水将试管重新注满后，马上用橡皮塞塞好。 （3）把1、2、3号试管同时放到灯光下照射几分钟，观察现象。 数据记录与分析（请在空格内填出相关内容）
对比l、2号试管，可以说明_______________________________________； 对比2、3号试管，可以说明_______________________________________。 实验结论：______________________________________________________。 |