题目内容
7.生态系统的调节能力是巨大的,足以维持自身的绝对稳定性.×.分析 生态系统具有自我调节能力,但外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏,很难恢复,所以是有一定限度的,并不是绝对稳定的.
解答 解:由所学的知识知道:生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,但这个能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏,很难恢复.如:在草原生态系统中,条件适宜的时候草的数量,以草为食的动物就会因食物增加而繁殖,所以使草的数量不会无限制的增加,草食动物如果数量增加了,也就会因缺乏食物而有一部分被饿死,所以它们的数量和比例能维持在一定的状态中;但如果放养的草食动物过多,就会严重破坏草原,造成土地沙漠化,很难恢复了.
故答案为:×
点评 解题的关键是知道生态系统的自我调节能力是有限的.
练习册系列答案
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17.实验探究题
在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中,有一小组进行了如表实验操作:
请读表回答问题:
(1)本实验中,2号试管的作用是对照.
(2)滴入碘液后,1号试管内的浆糊不变蓝.这一实验说明唾液能消化淀粉.
在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中,有一小组进行了如表实验操作:
| 试管编号 | 注入浆糊 | 注入清水 | 注入唾液 | 37℃温水浴 | 滴加碘液 |
| 1号 | 2ml | -- | 2ml | 10分钟 | 2滴 |
| 2号 | 2ml | 2ml | -- | 10分钟 | 2滴 |
(1)本实验中,2号试管的作用是对照.
(2)滴入碘液后,1号试管内的浆糊不变蓝.这一实验说明唾液能消化淀粉.
18.下列特征中能说明蝙蝠是哺乳动物而不是鸟的是( )
| A. | 胸肌发达 | B. | 体温恒定 | C. | 心脏四腔 | D. | 胎生、哺乳 |
2.探究光照对水稻生存的影响的实验,设计对照组应该( )
| A. | 所有变量都相同 | B. | 除阳光外其他变量都不相同 | ||
| C. | 只存在阳光这一变量的差异 | D. | 以上说法都不对 |
12.下列选项中不属于光合作用的意义的是( )
| A. | 为动物和人提供营养和食物 | |
| B. | 为动物和人提供能量来源 | |
| C. | 为动物和人提供呼吸需要的二氧化碳 | |
| D. | 为动物和人提供呼吸需要的氧气 |
19.在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”这一实验中,所用的金鱼应该是( )
| A. | 采自同一环境,个体大小相近 | B. | 采自同一环境,个体大小随机 | ||
| C. | 采自多个环境,个体大小相近 | D. | 采自多个环境,个体大小随机 |
17.相信你认识了不少生物,学会了区别生物和非生物.下列物体中,属于生物的是( )
| A. | 机器猫 | B. | 电脑病毒 | ||
| C. | 不断生长的钟乳石 | D. | 石头上的青苔 |
18.下列属于先天性行为的是( )
①蜜蜂采蜜 ②蚂蚁做巢 ③蜘蛛织网 ④小鸟喂鱼⑤大山雀偷饮牛奶 ⑥家兔听到饲养员的脚步声跑过来.
①蜜蜂采蜜 ②蚂蚁做巢 ③蜘蛛织网 ④小鸟喂鱼⑤大山雀偷饮牛奶 ⑥家兔听到饲养员的脚步声跑过来.
| A. | ①②③④ | B. | ①②④⑥ | C. | ⑤⑥ | D. | ②③④ |