Question

12．某水域生态系统中有浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼和鹰以及微生物等生物成分．两年后，该水域生态系统由于某种藻类大量繁殖而富营养化，使得该水域中的其他生物大量死亡．以为环境工作者发现该水域富营养化和周围居民使用含磷洗衣粉有关．你能设计一个探究实验，确定含磷洗衣粉是否是水域富营养化的罪魁祸首吗？
探究问题：含磷洗衣粉可以使水域富营养化吗？
你的假设：含磷洗衣粉可以使水域富营养化．
实验器材：未富营养化的清水、藻类植物、同等大小的水槽两个、含磷洗衣粉若干．
实验设计：取未富营养化的清水和少量该种藻类植物若干平分为二份，分别装入甲、乙两玻璃水槽中．向甲槽中放入一定量的含磷洗衣粉，乙水槽不作任何处理．培养一段时间后，观察甲、乙两槽藻类植物的生长状况．．
实验结论：（作预测和分析）放入含磷洗衣粉的甲水槽中的藻类植物大量繁殖生长，说明磷可以使水体富营养化．
如果真的和含磷洗衣粉有关，你准备采取什么措施保护盖水域生态系统？使用无磷洗衣粉保护水域生态系统．

Answer 1

分析 ①科学探究的一般步骤包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．
②对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）环境工作者发现该水域富营养化和周围居民使用含磷洗衣粉有关．所以提出问题：含磷洗衣粉可以使水域富营养化吗？
（2）假设是根据生活经验或已有知识对提出的问题的肯定或否定回答：含磷洗衣粉可以使水域富营养化．
（3）本实验是对照实验，需要的器材有：未富营养化的清水，藻类植物，同等大小的水槽两个，含磷洗衣粉若干．
（4）实验设计：取未富营养化的清水和少量该种藻类植物若干平分为二份，分别装入甲、乙两玻璃水槽中．向甲槽中放入一定量的含磷洗衣粉，乙水槽不作任何处理．培养一段时间后，观察甲、乙两槽藻类植物的生长状况．
（5）一段时间后，甲水槽内的藻类植物大量繁殖生长，说明磷可以使水体富营养化．
（6）该水域富营养化和周围居民使用含磷洗衣粉有关，所以要求人们使用无磷洗衣粉保护水域生态系统．
故答案为：探究问题：含磷洗衣粉可以使水域富营养化吗？
作出假设：含磷洗衣粉可以使水域富营养化
实验器材：未富营养化的清水、藻类植物、同等大小的水槽两个、含磷洗衣粉若干
实验设计：取未富营养化的清水和少量该种藻类植物若干平分为二份，分别装入甲、乙两玻璃水槽中．向甲槽中放入一定量的含磷洗衣粉，乙水槽不作任何处理．培养一段时间后，观察甲、乙两槽藻类植物的生长状况．（只要在设计实验时能控制磷这一变量且其他条件都相同即可）
实验结论：放入含磷洗衣粉的甲水槽中的藻类植物大量繁殖生长，说明磷可以使水体富营养化．
保护措施：使用无磷洗衣粉保护水域生态系统．

点评 掌握探究实验的一般步骤及对照试验的设计要求．