Question

【题目】阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：

A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？

B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫

C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为

D．小明按照实验设计完成了实验

E．经过几次重复实验后，得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”

F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流

（1）根据上述材料，写出A、B、C、D、E、F分别属于科学探究过程中的_____、_____、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

（2）小明设计的实验中放上少许盐一组起_____作用。

（3）小明设计的实验不足之处是_____。

Answer 1

【答案】提出问题 作出假设 对照 蚂蚁数量太少，可能影响实验结果

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流，上述材料中，A小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？属于提出问题；B经过观察和根据自己的生活知识经验，是作出假设；C为设计实验，属于制定计划阶段；D小明按照实验设计完成了实验为收集证据；E得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”；F然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

（2）小明设计的实验为对照实验，实验中放上少许盐一组起对照作用。

（3）小明设计的实验不足之处是蚂蚁数量太少，这样偶然性较大，实验结果不准确。