题目内容
8．科学探究通常包括的过程是（ ）| A． | 提出问题、作出假设、实验、表达 | |
| B． | 作出假设、实验、得出结论和表达、交流 | |
| C． | 提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面 | |
| D． | 提出问题、作出假设、得出结论和交流等方面 |
分析 探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．
解答 解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．因此，科学探究通常包括的过程是“提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面”．
故选：C．
点评 解答此类题目的关键是取决于对科学探究的理解和认识．
练习册系列答案
冲刺100分1号卷系列答案
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3．下列植物中，不是营养器官的是（ ）
| A． | 根 | B． | 花 | C． | 茎 | D． | 叶 |
20．如图表示某生态系统中各成分之间相互依存的关系，据图回答，错误的是（ ）
| A． | 图中a是生产者，b、c是消费者，d是分解者 | |
| B． | 过程1和2表示被捕食关系 | |
| C． | 图中表示有3条食物链 | |
| D． | 由图可知，鸟类体内的能量最终来源于光能 |
17．
2014年入春以来，随着“雾霾”天气（如图）频频来袭，PM2.5逐渐被公众重视．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可植入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物．根据上述资料回答下列问题：
（1）专家指出：PM2.5对人体的呼吸系统危害最大．由于颗粒物微小，人体吸气时，PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病；同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身．
（2）鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？（一条合理建议即可）①尽量减少户外活动；②外出戴上口罩散步和运动最好远离汽车道；③在雾大的时候，在室内也要尽量关上窗门等等．
（3）2015年4月15日赤峰市20多名志愿者对赤峰市区几个地点的空气中PM2.5进行了检测，结果如表．请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是C．
A.1、2、3 B.3、2、1 C.2、1、3 D.2、3、1
（4）呼吸道和消化道有气体和食物共同的通道是咽，因此，我们在吃饭时不允许说笑，以免食物进入气管，引起猛烈咳嗽．
（5）对溺水者进行人工呼吸以前，要先清除其口鼻内的污物，目的是为了保持呼吸道的畅通．
2014年入春以来，随着“雾霾”天气（如图）频频来袭，PM2.5逐渐被公众重视．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可植入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物．根据上述资料回答下列问题：（1）专家指出：PM2.5对人体的呼吸系统危害最大．由于颗粒物微小，人体吸气时，PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病；同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身．
（2）鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？（一条合理建议即可）①尽量减少户外活动；②外出戴上口罩散步和运动最好远离汽车道；③在雾大的时候，在室内也要尽量关上窗门等等．
（3）2015年4月15日赤峰市20多名志愿者对赤峰市区几个地点的空气中PM2.5进行了检测，结果如表．请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是C．
A.1、2、3 B.3、2、1 C.2、1、3 D.2、3、1
（4）呼吸道和消化道有气体和食物共同的通道是咽，因此，我们在吃饭时不允许说笑，以免食物进入气管，引起猛烈咳嗽．
（5）对溺水者进行人工呼吸以前，要先清除其口鼻内的污物，目的是为了保持呼吸道的畅通．
| 地点 | 时间 | PM2.5值 |
| 1火车站进站口 | 14：25 | 518（约37μg/m3） |
| 2植物园 | 14：16 | 326（约23μg/m3） |
| 3步行街街口 | 14：10 | 631（约45μg/m3） |
