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2．能将细胞内贮存的有机物分解，释放能量的过程是（ ）| A． | 呼吸作用 | B． | 消化作用 | C． | 光合作用 | D． | 扩散作用 |
分析 由我们所学的知识可以知道：线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．
解答 解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
故选：A．
点评 此题主要考查呼吸作用的概念．
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乐陵希森集团下属的马铃薯产业集团，是德州市一家集马铃薯育种与种薯繁育、新品种研发等多种业务于一体的生态农业高新企业，这家企业可谓是高瞻远瞩，看到了“小土豆，大产业”的发展前景，2015年1月，在中国农科院等单位主办的发展战略研讨会上，有关专家提出推动土豆成为餐桌上的主食，让马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物，请回答下列问题：
10．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反应了生物基本特征中的（ ）
| A． | 生物需要呼吸 | B． | 遗传和变异 | ||
| C． | 生物需要摄入营养物质 | D． | 生长发育 |
17．下表是某同学所列的早餐菜谱，更为合理的是（ ）
| A． | 煎蛋、稀饭、凉拌黄瓜 | B． | 馒头、稀饭、麻辣榨菜 | ||
| C． | 面条、米饭、马铃薯丝 | D． | 咸蛋、火腿、牛奶豆浆 |
7．正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（ ）
| A． | 光合作用 | B． | 蒸腾作用 | C． | 呼吸作用 | D． | 果实的生长 |
14．
如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（ ）
如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（ ）| A． | 氧气、氧气 | B． | 氧气、二氧化碳 | ||
| C． | 二氧化碳、氧气 | D． | 二氧化碳、二氧化碳 |
11．“千里之堤，毁于蚁穴”可作为下列哪项叙述的实例（ ）
| A． | 生物因素对环境的影响 | B． | 环境因素对生物的影响 | ||
| C． | 非生物因素对生物的影响 | D． | 生物对非生物因素的影响 |
认真阅读资料结合结构图回答问题