题目内容
5.如图所示实验支持的生命起源观点是( )| A. | 自然发生论 | B. | 生生论 | C. | 宇宙生命论 | D. | 化学进化论 |
分析 巴斯德的鹅颈烧瓶实验的结果使人们坚信:“生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命”,这一观点称为“生生论”.生生论推翻了自然发生论.据此解答.
解答 解:A、自然发生论与神创论差不多同样的古老,人们根据自己双眼对许多表面现象的观察,如腐肉会产生蛆,久不洗澡会生虱子等,得出了低等生物是由非生命物质自然产生的.这叫做自然发生论或自生论,A错误.
B、生生论:生物只能源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命,如图所示实验支持的生命起源生生论的观点,B正确.
C、宇宙生命论认为:生命是物质运动的一种表现形式,任何物质运动虽然是遵循一定的运动规律,但同时该物质也具有一定的自由意识,可以微弱改变自身的运动规律,C错误.
D、化学进化论主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源.认为在原始地球的条件下,无机物可以转变为有机物,有机物可以发展为生物大分子和多分子体系,直到最后出现原始的生命体,D错误.
故选:B
点评 平时注意多搜集相关的资料,多积累相关的知识.
练习册系列答案
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6.激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分,其中甲状腺激素具有促进动物代谢,促进动物生长发育,提高神经系统兴奋性的作用.下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究,请分析并回答问题:
(1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须相同,以排除其他因素的干扰.
(2)表中的①是池塘水.
(3)该探究实验的结论是:甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用.该结论来自甲组和乙组(或“丙组和丁组”,或“甲组和乙组、丙组和丁组”)的对照.
(4)实验结束后,应把实验动物放归适宜自然环境(或“环境”).
| 组别 | 实验动物 | 饲养环境 | 饲料 | 实验结果 |
| 甲组 | 正常蝌蚪 | 池塘水 | 普通饲料 | 正常发育成正常的成蛙 |
| 乙组 | 正常蝌蚪 | ① | 添加甲状腺激素的普通饲料 | 提前发育成很小的成蛙 |
| 丙组 | 破坏甲状腺的蝌蚪 | 池塘水 | 普通饲料 | 停止发育 |
| 丁组 | 破坏甲状腺的蝌蚪 | ① | 添加甲状腺激素的普通饲料 | 正常发育成正常的成蛙 |
(2)表中的①是池塘水.
(3)该探究实验的结论是:甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用.该结论来自甲组和乙组(或“丙组和丁组”,或“甲组和乙组、丙组和丁组”)的对照.
(4)实验结束后,应把实验动物放归适宜自然环境(或“环境”).
13.请填写表格(要求书写认真,卷面整洁)
| 种类 | 生殖特点 | 发育特点 |
| 昆虫 | 有性生殖,体内受精,卵生 | 完全变态发育和不完全变态发育 |
| 两栖动物 | 有性生殖,体外受精,卵生 | 变态发育 |
| 鸟类 | 有性生殖,体内受精,卵生 | 直接发育 |
10.某人在手术后的康复期间,为了为了促进伤口愈合,应多吃一些( )
| A. | 蔬菜 | B. | 大米 | C. | 水果 | D. | 奶、蛋、鱼、瘦肉 |
17.营养学家建议,每日摄入的总能量在早、中、晚三餐中所占的比例应该是( )
| A. | 1:2:7 | B. | 2:3:5 | C. | 3:5:2 | D. | 3:4:3 |
14.如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线.下列有关叙述中,不正确的是( )
| A. | 在AB段,膈肌收缩,胸廓的上下径增大 | |
| B. | 在AB段,肋骨间的肌肉收缩,胸廓扩张 | |
| C. | 在BC段,膈肌舒张,膈肌下降 | |
| D. | 在BC段,肋骨间的肌肉舒张,胸腔的容积缩小 |
15.在植物细胞中,液泡的作用是( )
| A. | 合成有机物 | B. | 储存糖分.色素等 | ||
| C. | 控制细胞的生命活动 | D. | 分解有机物 |