牛的体细胞内含有30对染色体.那么牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是( )A．30对.30条B．30条.30对C．30条.30条D．30对.30对题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（　　）

A．

30对、30条

B．

30条、30对

C．

30条、30条

D．

30对、30对

分析生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．

解答解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．在形成受精卵时，精子与卵细胞中的染色体汇合在一起，有恢复到体细胞中染色体的数目．因此牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中所含染色体数分别是30条和30对．
故选：B

点评解答此类题目的关键是理解在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离．染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在．

练习册系列答案

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17．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（　　）

15．实验探究题：
（1）在家庭中空口细细咀嚼馒头，你的感觉是口腔中有甜味、这是因为你口腔中的唾液淀粉酶将馒头中的部分淀粉转变成麦芽糖的缘故．（尽管实验室内馒头散发着香味，你也不能吃，因为进入实验室后安全第一）
（2）淀粉遇到碘液会变成蓝色．（碘液不要入口内或眼内）
（3）人的正常体温大约是37℃．
（4）本实验也要设实验组和对照组．
（5）自行去馒头块时，其大小尽量接近试管口的范围，不要贪多、贪大，要取大小基本相同．（若取样大小不一，实验结果会不准确）
（6）为了实验顺利进行，实验前自行用清水将口潄净；在听老师讲解时，小组2人同时将一块消毒棉絮含在口内．
（7）实验组需用玻璃棒搅拌．
（8）将实验组和对照组的3支试管同时放入37℃温水中．放置时间需要10分钟取出．

5．

如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　）

	A．	甲、丁的数量增加，丙的数量下降		B．	丙、丁的数量增加，甲的数量下降
	C．	甲、丙的数量增加，丁的数量下降		D．	甲、丙、丁的数量都增加

12．

填图并回答下列问题：
（1）把图中精子、受精卵中的染色体补全．
（2）图中的“θ”代表染色体，A和a代表基因．
（3）在形成精子或卵细胞的过程中，体细胞中每对染色体中的1条进入精子或卵细胞．
（4）母亲的性染色体组成是XX．

9．蝗虫和家蚕的发育过程都经历的时期是（　　）

	A．	受精卵、蛹、成虫		B．	受精卵、幼虫、成虫
	C．	受精卵、幼虫、蛹

10．细嚼馒头有甜味，这是因为（　　）

	A．	该实验可证明唾液能消化淀粉，淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖
	B．	淀粉有甜味
	C．	部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖
	D．	牙齿的咀嚼和舌的搅拌

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