题目内容

下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是（   ）

A．①使叶片产生的氧气全部消耗掉B．⑥的现象说明光是光合作用的条件
C．④表示直接将叶片放进沸水中D．⑤使用的染液是酒精

B

解析

练习册系列答案
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（2008?唐山）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2小时～3小时．取下叶片A和B去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
（1）根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设是
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
．
（2）在实验中，B组对A组起
对照
对照
作用．
（3）25%的氢氧化钠溶液具有
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
的作用．
（4）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是
A
A
，说明它没有进行
光合
光合
作用．
下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图，请认真观察结合所学知识作答：

1．甲、乙一组实验探究的问题是
二氧化碳是光合作用的原料吗？
二氧化碳是光合作用的原料吗？
．其中，图中的
甲
甲
起对照作用．
2．丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用
黑色
黑色
 （填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免绿色植物进行
光合
光合
作用对实验结果的干扰．一段时间后，打开塑料袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴会
熄灭
熄灭
．
3．若用丙装置来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，办法是
袋口应扎在茎的基部（土壤之上）
袋口应扎在茎的基部（土壤之上）
，而且要放在
光
光
下一段时间．该实验的现象是
塑料袋内壁出现水珠
塑料袋内壁出现水珠
．
绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题：
（1）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：

将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
①该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳
作原料．
②实验中，A组起
对照
对照
作用．
③25%的氢氧化钠溶液具有
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
的作用．
④用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是
A
A
，说明它没有进行
光合
光合
作用．
（2）在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计，发现温度升高，这说明了
植物进行呼吸作用释放能量
植物进行呼吸作用释放能量
；在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水，发生的变化是
石灰水变混浊
石灰水变混浊
，这说明种子萌发过程中产生了
二氧化碳
二氧化碳
；将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，观察到的现象是
蜡烛熄灭
蜡烛熄灭
，这说明了
缺少氧气
缺少氧气

植物进行呼吸作用吸收氧气
植物进行呼吸作用吸收氧气
．
（3）植物在光合作用过程中产生的气体是
氧气
氧气
，所以说绿色植物可以调节生物圈的
碳--氧
碳--氧
平衡．

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