题目内容
8.阅读教材,完成下列问题.(1)能产生种子的植物叫做种子植物,它包括裸子植物和被子植物,其中被子 植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,是中最高等的植物,也是在植物界种类最多,分布最广的植物.
(2)被子植物和裸子植物的最主要区别是:种子是否有果皮包被.
(3)常见的裸子植物有松、杉、柏、苏铁、银杏等,其中大多数具备
根、茎、叶等特点.
分析 种子植物是植物界最高等的类群,能产生种子并用种子繁殖;种子植物可分为裸子植物和被子植物;裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被,被子植物的种子的外层有果皮包被.
解答 解:(1)种子植物是植物界最高等的类群,能产生种子并用种子繁殖;种子植物可分为裸子植物和被子植物;裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被,被子植物的种子的外层有果皮包被.被子植物也叫绿色开花植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
(2)裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被,被子植物的种子的外层有果皮包被.
(3)常见的裸子植物有松、柏、杉、苏铁、银杏等;裸子植物的胚珠裸露,外面无子房壁,不能发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,因此裸子植物只有种子,无果实(果实包括果皮和种子).裸子植物多为木本植物,根、茎、叶都很发达,生殖过程不受水的限制,适合生活在多种环境中.
故答案为:
(1)产生种子;裸子;被子;被子;根;茎;叶;花;果实;种子
(2)种子是否有果皮包被
(3)松;柏;杉;苏铁;银杏;根;茎;叶
点评 考查了裸子植物和被子植物的区别与人类的关系.
练习册系列答案
相关题目
3.蚕结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”,影响了蚕茧的出丝率.某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验.实验分为三组,三组的光线处理不同,实验结果见表:
“薄头茧”所占百分比的统计表
请根据上述情况回答:
(1)该小组假设是光线的强弱与“薄头茧的发生有什么关系?
(2)在这一实验中,除要控制蚕的年龄、大小外,还要控制温度和实验时间相同.
(3)通过本实验可知,该如何降低“薄头茧”的发生率?控制暗而均匀的光线.
“薄头茧”所占百分比的统计表
| 分组处理 实验记录 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 光线明亮而不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 | |
| 实验I(5月份) | 15.48% | 7.5% | 4.92% |
| 实验II(9月份) | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
| 总平均发生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
(1)该小组假设是光线的强弱与“薄头茧的发生有什么关系?
(2)在这一实验中,除要控制蚕的年龄、大小外,还要控制温度和实验时间相同.
(3)通过本实验可知,该如何降低“薄头茧”的发生率?控制暗而均匀的光线.
20.
春夏时节,百花齐放,蜂蝶纷飞,自然界充满着生机与活力.图中两只蜜蜂正在一朵花上采蜜,关于它们的说法正确的是( )
| A. | 花瓣中的有机物是根从土壤中吸收并运输来的 | |
| B. | 花瓣中的有机物是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 | |
| C. | 蜜蜂的发育过程属于完全变态发育 | |
| D. | 蜜蜂采蜜行为是条件反射,需要后天学习 |
17.当你感冒到医院看病时,医生通常问你是否头痛、鼻塞,然后给你测体温,医生采取这些行动从科学探究的角度看,他直接目的是为了( )
| A. | 交流 | B. | 获取事实和证据 | C. | 制定计划 | D. | 检验与评价 |
18.如表是小雪研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照记录情况,则她采用的记录方法是( )
| 气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
| 空气中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
| A. | 表格记录法 | B. | 文字描述法 | C. | 图形记录法 | D. | 以上都不对 |