题目内容

10．连线题

分析 此题考查生态系统的类型，解答时可以从生态系统的特点、作用方面来分析．

解答 解：生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统有绿色水库之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，农田生态系统是人工的生态系统；城市生态系统，人类起着支配作用．
故答案为：

点评 此题是知识概念题，此类题的解题要理解掌握重要基本概念．

练习册系列答案
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20．下列关于生物之间的关系，错误的是（　　）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”--捕食B．同一块稻田里的水稻和杂草--竞争
C．蜜蜂的一个大家庭--合作D．蛔虫生活在人的小肠内--合作
1．连线题
18．有些人从不吃动物肝脏等动物性食物，但很喜欢吃蔬菜，这些人也不一定会患夜盲症．这是因为有些蔬菜中含有的胡萝卜素可以转化为（　　）
A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D
5．一天早自习前，甲学生对乙学生说：“唉，今天又起晚了，早饭没来得及吃，又要饿肚子了．”乙学生说：“没关系，中午多吃些就补上了．”你觉得乙学生说的对吗？如果这话被你听到，你会对这两位同学说什么呢？
3．2016年5月13日国家卫生计生委疾控局发布《中国居民膳食指南（2016）》．在一般人群膳食指南部分，针对2岁以上所有健康人群提出6条核心推荐，即食物多样，谷类为主；吃动平衡，健康体重；多吃蔬果、奶类、大豆；适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉；少盐少油，控糖限酒；杜绝浪费，兴新食尚．对此请分析回答：
（1）食物多样是人体摄取的营养素齐全的重要保证，这是合理营养的指标之一．合理营养的另一个指标是平衡．
（2）谷类食物富含糖类，是提供人体所需能量的最经济、最重要的食物来源，也是提供B族维生素、无机盐和膳食纤维的重要食物来源．谷类过度精加工会导致B族维生素、无机盐和膳食纤维丢失而引起摄入量不足，这些因素都可能增加慢性非传染性疾病的发生风险．例如，如果长期吃精加工的谷类，人体因为缺乏维生素B1患神经炎．
（3）体重是评价人体营养和健康状况的重要指标，吃和动是保持健康体重的关键．如果吃得过多或动不足，多余的能量就会在体内以脂肪的形式积存下来，造成超重或肥胖．各个年龄段人群都应该坚持天天运动，维持能量平衡，保持健康体重．
（4）新鲜蔬菜水果、奶类和大豆是平衡膳食的重要组成部分．蔬菜和水果是维生素、无机盐、膳食纤维的重要来源．例如，新鲜的蔬菜和水果中含有较多的维生素C，该营养物质可以预防坏血病和提高抵抗力．奶类富含钙，适量摄入奶类可预防儿童患佝偻病，促进中老年人骨健康．
（5）儿童、青少年需要多吃鱼、禽、蛋、瘦肉、奶类，因为这些食物富含蛋白质，该营养物质对人体的重要作用是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础．
（6）日常膳食不仅要杜绝浪费，还要注意食品安全．例如，有人说有“虫眼”的蔬菜农药含量少，这种说法正确吗？判断并说明理由：不正确，有“虫眼”的蔬菜和水果可能是先没有喷药或喷的药少，也有可能在生虫后又喷药了．买肉时除了看颜色是否有光泽，闻闻气味外，还一定要看是否有检疫部门的印章．
10．科学研究发现，植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多，从而使背光侧生长加快，弯向光源．背光侧生长素分布多的原因是生长素的横向运输．为探索生长素的横向运输发生在尖端（如图1A区）还是尖端以下的一段（如图1B区）还是两者都可发生，某研究小组进行了以下实验，请补充实验步骤，预测结果并得出结论．
（1）材料与用具：直立生长的燕麦胚芽鞘若干、不透水的云母片若干（可插入胚芽鞘，阻断生长素的运输）、台灯、一侧开孔的不透光纸盒．
（2）实验步骤：
①将生长状况相同的胚芽鞘分成数量相等的四组，标号甲、乙、丙、丁．
②甲组在胚芽鞘的A区插入云母片，乙组只在B区插入云母片，丙组在胚芽鞘的A区和B区都插入云母片，丁组不做处理．
③将甲、乙、丙、丁四组置于纸盒中，给单侧光照，适宜条件下培养，如图2所示．
（3）结果预测及结论：
①若甲组和丙组直立生长，乙组和丁组向光弯曲生长，则说明生长素横向运输的部位是尖端（填：尖端/尖端下一段）
②若乙组和丙组直立生长，甲组和丁组向光弯曲生长，则说明生长素横向运输的部位是尖端向下一段．
③若丙组直立生长，甲、乙、丁三组都向光弯曲生长，则说明生长素横向运输的部位是尖端和尖端下的一段．
7．为探究种子萌发的环境条件李明同学设计了如下实验：在 甲、乙，丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
装置甲乙丙丁
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉华干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥
种子萌发数量230240
（1）根据李明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件．
（2）实验甲和乙对照，变量是水分，通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要适量的水分．
（3）根据实验甲和丙的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．理由是在潮湿和23℃情况下，有光无光种子都能萌发．
（4）实验设计中，实验甲和丁不能形成对照，原因是有2个变量．
（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段．
8．填表：
代表动物蚯蚓鲫鱼青蛙家兔
呼吸器官体壁鳃肺和皮肤肺

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