题目内容

20．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（　　）
A．目镜5×，物镜8×B．目镜10×，物镜40×C．目镜15×，物镜10×D．目镜20×，物镜15×

分析 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．

解答 解：A、显微镜的放大倍数是40×；
B、显微镜的放大倍数是400×；
C、显微镜的放大倍数是150×；
D、显微镜的放大倍数是3000×；
由上可见选项B显微镜的放大倍数最大，视野中细胞数目最少．
故选：B．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越大，细胞的数目越少．

练习册系列答案
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10．鼠妇，又称潮虫、西瓜虫．如果你翻动花园、庭院中的花盆、石块，或者在放置擦地墩布的角落，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇．当你搬开花盆、石块或挪动墩布鼠妇很快就爬走了．想知道为什么吗？请你用实验探究其原因．
（1）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？．
（2）在花盆、石块下等阴暗地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没看到．根据这一现象，请你做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
（3）设计方案
A、材料用具：每个小组10只鼠妇，纸板，玻璃板，纸盒，湿土．实验中用了10只鼠妇而不用1只，是为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
B、实验装置：在纸盒内以横轴中线为界，一侧放湿润的土壤，另一侧放干燥的土壤．这样给鼠妇提供湿润土壤和干燥土壤两种环境，该实验中的变量是土壤湿度．
C、方法步骤：a、全班分成12个小组．
b、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静止2分钟．
c、每分钟统计一次两处的鼠妇数目，统计10次．
（4）实施方案：按以上方案做实验，可记录以下实验数据．
1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分
明亮4只3只1只2只1只0只1只0只2只0只
黑暗6只7只9只8只9只10只9只10只8只10只
（5）该实验的预期结果是：湿润的土壤环境下的鼠妇数目多，干燥的土壤环境中的鼠妇数目少，你的实验结果与你的假设相符合吗？相符
（6）得出的结论是光对鼠妇的生活有影响．
（7）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是水分，需要给鼠妇提供的两种环境是湿润的土壤；干燥的土壤．
（8）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
11．下列对观察酵母菌和霉菌实验的相关描述中，错误的是（　　）
A．青霉可以进行孢子生殖
B．酵母菌为单细胞真菌
C．青霉的直立菌丝只能在显微镜下观察
D．电镜下可见青霉有明显的液泡
8．植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（　　）
A．细胞膜B．线粒体C．叶绿体D．细胞核
15．请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是避免偶然性、减小实验误差．
（2）探究过程中，实验变量应该始终保持有1个，是光照．
（3）如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出干燥和潮湿的对照实验，这时的实验变量是水分．
（4）实验结束后对鼠妇的处理方法是把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
5．实验探究：小明爸爸说：“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？
（1）小明在探究前提出的问题是：农药对蚯蚓的生活环境有影响吗？或农药对蚯蚓的生活环境有无影响？．
（2）你觉得要探究清楚这个问题，应该控制有无农药的土壤为单一变量的对照实验．
（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是环境变化会影响生物的生存．
12．下列不属于藻类植物的是（　　）
A．裙带菜B．鹿角菜C．石花菜D．油菜
9．在食物链a→b→c→d→e中，消费者是指（　　）
A．bcdeB．bcdC．abcdeD．e
5．在一条由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，短期内雷鸟的数量会（　　）
A．上升B．保持不变
C．下降D．可能上升，也可能下降

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