[题目]实验探究某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治 .开展了以下研究活动.(一)查阅资料资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后.因含汞.铅.铜等有害物质造成水质污染.资料二:满江红为常见的水生蕨类植物.在美化水体景观.净化水质.保持河道生态平衡方面有显著功效.资料三:5 号电池比 7 号电池较大些.(二)设计实验方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三：5 号电池比 7 号电池较大些。

（二）设计实验方案及数据统计（AE 共 5 组数据见表）

	A	B	C	D	E
加无污染河水的体积	500 毫升	500 毫升	500 毫升	500 毫升	500 毫升
加废电池的数量及型号	不加	1 节 5 号	1 节 7 号	1 节 5 号	1 节 5 号
加满江红的数量	不加	不加	不加	10 克	30 克
放同样小鱼的数目	1 条	1 条	1 条	1 条	1 条
小鱼存活的时间	10 天	3 天	5 天	6 天	8 天

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：

（1）若某成员选择了 A 与 B 进行对照实验，那么，他想要探究的问题是_____？实验变量是_____。为探究这同一问题还可以选择_____进行对照实验。

（2）E 组的鱼比B 组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质。满江红在水中的这一作用充分体现了_____（用生物与环境的关系解释）。

（三）实验反思

（3）该实验设计中明显的不足之处是_____。

（四）交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

（4）根据所学知识，你支持上述同学们的讨论结果吗？_____。对于垃圾分类，你能向同学们介绍一下你日常生活中的经验吗？（至少写两条）。①____ ②________

【答案】废电池是否会污染水质废电池 A与C 生物能影响环境所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性支持日常中的湿垃圾主要指可降解的垃圾，例如易烂掉的蔬菜（合理即可）有害废弃物如电池、日光灯管等应该另外存放（合理即可）

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，唯一不同的变量是废电池，那么他想要探究的问题是废电池是否会污染水质？作出的假设是废电池会污染水质或废电池不会污染水质，实验变量是废电池。为探究这一问题还可以选择A与C进行对照实验，因为A与C的唯一的变量也是废电池。

（2）B、E对照实验的变量是满江红。E组加满江红的数量30克，B组不加。E组的鱼比B组的鱼存活天数多，说明满江红能净化被废电池污染的水质。生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，则满江红在水中的这一作用充分体现了生物能影响环境。

（3）1条小鱼数量太少，存在偶然性，如所用的小鱼生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此该实验设计中明显的不足之处是所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性。

（4）同学们的讨论结果是废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。废旧电池会给环境造成很大的污染，而集中无害化处理废旧电池能避免污染环境，因此支持这个观点。对于垃圾分类的日常生活中的经验有①日常中的湿垃圾主要指可降解的垃圾，例如易烂掉的蔬菜；②有害废弃物如电池、日光灯管等应该另外存放；③再利用的资源如废纸等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费等等。