图3是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程.下列各项关于实验结果的描述中.正确的是 () A. ①变蓝.②变蓝 B. ①变蓝.②不变蓝 C. ①不变蓝.②变蓝 D. ①不变蓝.②不变蓝题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7. (2014江苏苏州中考) 图3是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列各项关于实验结果的描述中，正确的是 ()

A. ①变蓝，②变蓝 B. ①变蓝，②不变蓝

C. ①不变蓝，②变蓝 D. ①不变蓝，②不变蓝

7. B

①号试管与②号试管对照，实验变量是唾液，②号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。①号试管中颜色变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。

练习册系列答案

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(1) 血管④的名称是。

(2) 当A和C收缩时，B和D的工作状态为。

(3) 写出动脉血在图中的流动途径(用箭头和图中的序号、字母表示）。

(4) 某人患中耳炎需口服消炎药,该药物首次到达病变部位一定不经过图中的 (填序号或字母)。

3. 我国公民的膳食中，总热量大约65%来自糖类，18%来自脂肪，12%来自蛋白质。现有一男生，日热量供应量为1. 254X10⁴千焦。请问，该男生每日中午蛋白质的供应量应为多少克 ()

A. 87. 74 B. 35. 1

C. 38. 67 D. 26. 32

6. 下列结构仅由毛细血管组成的是( )

A. 肾小球 B. 肾小管

C. 肾小囊 D. 肾小体

2. 学习了“人的生殖与发育”后,某同学做了如下总结，其中错误的是 ()

A. 人的发育起始于受精卵

B. 子宫是胚胎发育的场所

C. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胳带

D. 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官

12. (2014四川内江中考) 图4中甲是阳阳同学在显微镜下观察到的人血涂片视野，乙是欣欣同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中，错误的是 ()

A. 图甲中的②具有细胞核，能够吞噬病菌

B. 图甲中的③数量最多，具有运输氧气的功能

C. 图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉

D.若图乙表示肺部血管，则血液流经h后静脉血会变成动脉血

8. (2015山东奉庄滕州模拟) 营养学家将食物按照每日摄取量，设计了五级“平衡膳食宝塔”，如表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。请分析表，冋答问题。

膳食宝	V级	IV级	Ⅲ级	Ⅱ级	I级
塔级数	V级	IV级	Ⅲ级	Ⅱ级	I级
食物	油脂类	豆类和	鱼禽肉	果蔬类	谷类
分类	油脂类	奶类	蛋类	果蔬类	谷类
每日摄	小于	100〜	125〜	400〜	450〜
取量	25 g	150 g	200 g	750 g	500 g

(1) 我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的是人体主要供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是。

(2) 处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ级和IV级的食物，原因是。

(3) 小刚刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中类食物，因为这类食物中含有丰富的。

(4) 营养学家还指出，在每日摄人的总能量中，早、中、晚餐的能量比应为。

9. (2015山东滨州中考) 空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进人血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进人血液之前，还会经过的结构依次是()

A. 肺泡、支气管、气管 B. 气管、肺泡、支气管

C. 支气管、肺泡、气管 D. 气管、支气管、肺泡

18. (原创题) 2013年“六.五”世界环境日，联合国环境规划署确定今年世界环境日主题为“思前，食后,厉行节约(THINK.EAT.SAVE) ”，旨在倡导反对粮食浪费，减少耗粮足迹和碳排放，使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响。冋答下列问题：(10分)

(1) 2013年世界环境日中国主题是“ ”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情,为改善、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。

(2) 当你把小树苗栽进土壤中；当你把果皮投进垃圾箱内；当你不随地吐痰……你就为环境保护做了件好事。现在请你再举出两件随手可做的、与生物学有关的环保小事。

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