某学校生物园地种植了多种品种的月季花.生物兴趣小组的同学们做了如下两种实验:(一)将粉色月季和红色月季杂交.发现子一代月季全为红色.该性状由一对基因D.d控制．(1)如果让子一代的个体之间杂交.则子二代的红色月季的基因组成是DD或Dd.子二代中粉色月季所占的比例是25%．(2)某同学将子二代的红色月季植株与粉色月季植株杂交.若� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．某学校生物园地种植了多种品种的月季花，生物兴趣小组的同学们做了如下两种实验：
（一）将粉色月季和红色月季杂交，发现子一代月季全为红色，该性状由一对基因D、d控制．
（1）如果让子一代的个体之间杂交，则子二代的红色月季的基因组成是DD或Dd，子二代中粉色月季所占的比例是25%．
（2）某同学将子二代的红色月季植株与粉色月季植株杂交，若后代中既有粉色，又有红色，则该子二代红色月季植株的基因组成是Dd．
（二）为了继续探究影响月季花期的环境因素，同学们选择生长状况相似的粉色月季A、红色月季B各10盆来进行如下实验：
（1）将A月季放置在恒温20℃的温室内培养，将B月季放置在恒温8℃的温室内培养，A月季10盆均先开放．由此可得出的实验结论是温度对月季花期有影响．
（2）该实验设计中存在的问题是有两个变量，AB应该用同种颜色的月季品种．．

分析生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示．

解答解：（一）（1）将粉色月季和红色月季杂交，发现子一代月季全为红色，遗传图解如图1：

如果让子一代的个体之间杂交，遗传图解如图2：
可见则子二代的红色月季的基因组成是DD或Dd，子二代中粉色月季所占的比例是25%．
（2）某同学将子二代的红色月季植株与粉色月季植株杂交，若后代中既有粉色，又有红色，遗传图解如图3：
则该子二代红色月季植株的基因组成是Dd．
（二）（1）DD或Dd；25%；将A月季放置在恒温20℃的温室内培养，将B月季放置在恒温8℃的温室内培养，A月季10盆均先开放．AB的殡殓是温度，由此可得出的实验结论是温度对月季花期有影响．
（2）实验中的AB花色不同，有两个变量，AB应该用同种颜色的月季品种．
故答案为：（一）（1）DD或Dd；25%
（2）Dd；
（二）（1）温度对月季花期有影响；
（2）有两个变量，AB应该用同种颜色的月季品种．

	甲组	乙组
环境条件	黑暗、低温	光照、适宜温度
实验材料	同株天竺葵植物相同叶片	同株天竺葵植物相同叶片
方法与步骤	先将两组天竺葵植物相同叶片放在黑暗中处理一昼夜，再将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间后，取下叶片再在酒精中水浴脱色，然后分别滴加碘液观察各自的叶片颜色变化．

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