题目内容
将某种细菌接种到细菌培养基(由一些细菌生长所需的物质组成)上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24h后,观察所得结果,列表如下:
根据上述实验结果所作出的下列判断中,错误的是( )
| 编号 | a | b | c | d | e | f |
| 处理方法 | 接种细菌 | 接种细菌,并覆盖一吸有抗生素X的圆纸片 | 接种细菌,并覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片 | 接种细菌,全表面被醋覆盖 | 接种细菌 | 无接种细菌 |
| 温度 | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 0℃ | 40℃ |
| 观察结果 | 全表面呈混浊 | 纸片周围呈现一片清晰区,其余表面呈混浊 | 全表面呈混浊 | 全表面清晰 | 全表面清晰 | 全表面清晰 |
| A、编号a与f比较可知,有细菌则培养基的表面会变混浊 |
| B、根据编号b和c的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强 |
| C、将编号e和f的结果比较可知,0℃的环境不适合细菌生长 |
| D、若揭开编号f的盖子,24h后可观察到培养基表面会出现混浊 |
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.据此解答.
解答:解:A、编号a与f唯一不同的变量是有无接种细菌.编号a接种细菌,全表面呈浑浊;编号f不接种细菌,全表面清晰.因此编号a与f比较可知,有细菌则培养基的表面会变浑浊.A正确;
B、编号b和c唯一不同的变量是抗生素不同.编号b覆盖一吸有抗生素X的圆纸片,纸片周围呈现一片清晰区,其余表面呈浑浊;编号c覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片,全表面呈浑浊.因此根据编号b和c的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强.B正确;
C、编号e和f有两个不同的变量是否接种细菌和温度,因此将编号e和f的结果比较可知,不能得出0℃的环境不适合细菌生长.根据a和f的结果比较可知,可得出0℃的环境不适合细菌生长.C错误;
D、若揭开编号f的盖子,空气中的细菌会落入f内,因此24h后可观察到培养基表面会出现混浊.D正确.
故选:C.
B、编号b和c唯一不同的变量是抗生素不同.编号b覆盖一吸有抗生素X的圆纸片,纸片周围呈现一片清晰区,其余表面呈浑浊;编号c覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片,全表面呈浑浊.因此根据编号b和c的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强.B正确;
C、编号e和f有两个不同的变量是否接种细菌和温度,因此将编号e和f的结果比较可知,不能得出0℃的环境不适合细菌生长.根据a和f的结果比较可知,可得出0℃的环境不适合细菌生长.C错误;
D、若揭开编号f的盖子,空气中的细菌会落入f内,因此24h后可观察到培养基表面会出现混浊.D正确.
故选:C.
点评:解此题的关键是理解对照实验是唯一变量实验.
练习册系列答案
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将某种细菌接种到细菌培养基(由一些细菌生长所需的物质组成)上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24h后,观察所得结果,列表如下:
| 编号 | a | b | c | d | e | f | ||||||||||||||||||||||||||||
| 处理 方法 |
接种 细菌 |
接种细菌,并覆盖一吸有抗生素X的圆纸片 | 接种细菌,并覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片 | 接种细菌,全表面被醋覆盖 | 接种细菌 | 无接种细菌 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 温度 | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 0℃ | 40℃ | ||||||||||||||||||||||||||||
| 观察 结果 |
全表面呈浑浊 | 纸片周围呈现一片清晰区,其余表面呈浑浊 | 全表面呈浑浊 | 全表面清晰 | 全表面清晰 | 全表面清晰根据上述实验结果所作出的下列判断中,错误的是( )
将某种细菌接种到细菌培养基(由一些细菌生长所需的物质组成)上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24h后,观察所得结果,列表如下:
A.编号a与f比较可知,有细菌则培养基的表面会变浑浊 B.根据编号b和c的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强 C.将编号e和f的结果比较可知,0℃的环境不适合细菌生长 D.若揭开编号f的盖子,24h后可观察到培养基表面会出现混浊 |