图a是一棵生长在水渠边的果树模型图.图b.图c分别是小应.小皓观察此图后设计的“探究植物的根是否具有向水生长的特性的实验装置示意图．请你帮助他们利用这些实验装置来完成探究．(1)根据图a.你提出的假设是:植物的根具有向水生长的特性．．(2)图b中A.B两支试管底部有细小的裂缝.如果试管中有水.会有水从裂缝中渗出．①你设计的实验步骤是:每天向B试管� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．图a是一棵生长在水渠边的果树模型图，图b、图c分别是小应、小皓观察此图后设计的“探究植物的根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图．请你帮助他们利用这些实验装置来完成探究．

（1）根据图a，你提出的假设是：植物的根具有向水生长的特性．．
（2）图b中A、B两支试管底部有细小的裂缝，如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出．①你设计的实验步骤是：每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润．一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况．．
②你预测图b实验会有怎样的实验结果？靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快．如果没有预期的结果，你认为很可能是什么原因？可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥．．
（3）你觉得小皓设计的实验（图c）有何缺陷可以在植物的两侧，AB两支试管之间用玻璃板隔开；也可以同时用完整的试管，改为用吸水布条来为植物提供水分，便于控制水分的多少．（写出一条即可）．

分析此题考查的知识点是探究根的向水性．解答时可以从根的向水性、探究实验的方法步骤方面来切入．

解答解：（1）根据左图，根向水的一侧生长的多，背水的一侧生长的少，可以提出的假设是：植物的根具有向水生长的特性．
  （2）右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝．如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出．
    ①你设计的实验步骤是：每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润．一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况．
    ②实验结果预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快．如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥．
    ③此实验的改进：可以在植物的两侧，AB两支试管之间用玻璃板隔开；也可以同时用完整的试管，改为用吸水布条来为植物提供水分，便于控制水分的多少．
故答案为：
（1）植物的根具有向水生长的特性；
  （2）①每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润．一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况；
   ②预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快．如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥．
   ③可以在植物的两侧，AB两支试管之间用玻璃板隔开；也可以同时用完整的试管，改为用吸水布条来为植物提供水分，便于控制水分的多少

点评解答此类题目要是熟知探究实验的方法步骤，准确找到实验变量是关键．

练习册系列答案

相关题目

15．

如图为某细胞模式图，请据图回答下列问题：
①细胞壁②细胞膜 ③叶绿体
④细胞核⑤液泡⑥细胞质；
（2）填写下列序号的功能
①的功能是对细胞起保护和支持细胞的作用，②的功能是起保护作用并控制物质进出的作用．
（3）遗传信息在序号④中．
（4）该细胞是一个植物细胞．（选填“植物”或“动物”）

16．台州某中学科学兴趣小组，在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗？他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如表．

时间蚱蜢的状态实验处理	60秒	70秒	80秒
A瓶：加入捣碎的杏仁，加水	活跃	不活跃	死亡
B瓶：不加杏仁，加水	活跃	活跃	活跃

请回答：
（1）本实验对蚂蚱的选择有什么要求？选择大小相近，虫龄相同的健康蚱蜢．
（2）实验结果表明，杏仁能（能、不能）杀死昆虫．
（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？为什么？不可能，因为B瓶内的蚱蜢没有死亡．
（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是加入捣碎杏仁，不加水．
（5）实验探究结束，剩余的活蚂蚱该怎么处理放回大自然．

13．如图表示制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答：

（1）步骤①滴的液体是清水．
（2）步骤②撕取的是洋葱鳞片叶的内；表皮．
（3）如图是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是①④（填序号）．

（4）若要将视野左下方的一个细胞进行高倍镜观察，需进行下列操作中的几项：
①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋；③将装片向右上方适当移动；④将装片向左下方适当移动；⑤调节光圈；⑥转动物镜转换器．
正确的操作步骤是④⑥⑤①（填序号）．

20．（1）桃子是人们喜爱的水果，一朵桃花（如图甲）中最重要的结构是【①④⑤】雌蕊和【②③】雄蕊（填序号和名称）．受精后，桃花花瓣、花萼等先后凋落后萎缩，子房不断发育而形成果实．

（2）南瓜含有丰富的胡萝卜素和维生素C，有较高的食用价值．小明割开一个南瓜，发现有45粒种子．则结出这个南瓜的南瓜花子房内至少有45个胚珠．
（3）如图乙是蚕豆种子的结构图，蚕豆幼苗的根由图中的B发育而来；（用图中字母回答，下同）．对蚕豆幼苗来说，发育成新一代的植物体是图中种子的哪些结构组成？ABDE．

10．细菌对于自然界中的二氧化碳等物质的循环起着重要作用．√（判断对错）

17．下列关于细胞学说的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	细胞是一个有生命的有机体
	B．	英国科学家胡克发现了细胞，并创立了细胞学说
	C．	新细胞可以从老细胞中产生
	D．	动物体和植物体都是由细胞构成

14．下列关于显微镜的操作，其中属于“对光”环节的是（　　）

15．医学上常用抗生素药物治疗由细菌引起的疾病，抗生素是（　　）

	A．	某些真菌产生的杀死真菌的物质
	B．	细菌产生的杀死细胞、真菌的物质
	C．	细菌和真菌的分泌物
	D．	某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质

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