题目内容

15．下列关于两栖动物的描述不正确的是（　　）
A．两栖动物的成体可以生活在陆地上
B．即能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
C．两栖动物的幼体用鳃呼吸
D．两栖动物的受精过程在水中完成

分析 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．

解答 解：A、两栖动物的成体可以生活在陆地上，正确；
B、即能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，不一定属于两栖动物如鸭子、龟等，不正确；
C、两栖动物的幼体用鳃呼吸，正确；
D、两栖动物的受精过程在水中完成，正确．
故选：B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的主要特征以及生殖发育特点．

练习册系列答案
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5．在植物细胞的分裂过程中，发生显著变化的结构是（　　）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质
6．我们日常食用的米饭馒头等主食中，含量最多的营养物质是（　　）
A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素
3．馒头是中国人的传统主食，馒头中的淀粉、蛋白质和脂肪等营养物质经过消化和吸收，最终为人体生命活动提供物质和能量．在探究“消化液对馒头中淀粉的消化”实验中，小华同学的实验过程及结果如下．请回答下列问题．
试管处理方法滴加碘液检验
12克馒头屑+2毫升唾液不变蓝
22克馒头屑+？清水变蓝
32克馒头屑+2毫升胃液变蓝
（1）将3支试管都放入37℃温水中保温5分钟，37℃温水模拟的是人体的体温．
（2）2号试管中应加入2毫升毫升清水．1、2号对照，说明唾液对淀粉有消化作用．
（3）3号和1、2号对照，说明胃液对淀粉没有（填“有”或“没有”）消化作用．
（4）如果要进一步探究小肠中的消化液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管4，该试管中加入的物质应为小肠中的消化液（填“唾液”、“胃液”或“小肠中的消化液”）．碘液检验的预期结果是不变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”）．
（5）如图中曲线乙是淀粉在消化道中的消化过程．

（6）馒头中的淀粉在消化道中最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸． 像这样，食物中的糖类、脂肪、蛋白质等营养物质在消化道中被分解成小分子营养物质的过程称为消化，这些小分子营养物质进入消化道管壁毛细血管中的过程称为吸收，最终，营养物质随血液运往全身各处，为人体生命活动提供物质和能量．
10．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象及说明的问题是：澄清的石灰水变浑浊；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的呼吸作用能产生二氧化碳，水分是通过叶片上的气孔散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行光合作用而影响实验效果．
（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了氧气，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的金鱼藻．
20．下列关于人类对细菌、真菌的利用，对应有误的是（　　）
A．酵母菌-产生沼气B．醋酸菌-制醋C．青霉菌-抗生素D．乳酸菌-酸奶
7．如图是鸟卵的结构示意，请分析回答：
（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？不是（是或不是）
（2）鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[3]卵黄和[5]卵白供给的．
4．如图，胃和胰腺的标号分别是（　　）
A．1、3B．2、3C．3、1D．1、2
5．下列不属于单细胞生物的是（　　）
A．衣藻B．草履虫C．小球藻D．水绵

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