题目内容
19.下列哪项不是水对绿色植物的影响( )| A. | 植物种子发芽 | B. | 植物叶片呈绿色 | C. | 植物叶片舒展 | D. | 植物吸收无机盐 |
分析 绿色植物的生活需要水的原因:(1)水是组成植物细胞的重要成分,不同植物的含水量不同.水生植物含水量达90%,草本植物含水量为70%一80%.瓜果果肉的含水量达90%以上,树干的含水量约为50%;
(2)植物体的水分充足时,植株才会硬挺,保持直立的姿态,叶片才会舒展,有利于光合作用;
(3)光合作用吸收二氧化碳和水,因此水是植物进行光合作用的重要原料;
(4)无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收和运输,因此植物的生活需要水.
解答 解:A、水是组成植物细胞的重要成分,即使干燥的种子里也含有水分;光合作用吸收二氧化碳和水,因此水是植物进行光合作用的重要原料;A正确;
B、植物叶片呈绿色,是含有大量的叶绿体,叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能,使得叶呈现绿色.不是水对绿色植物的影响,B错误;
C、水是植物体的重要组成成分,植物体内水分充足植株才能使植物保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用.C正确;
D、无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用,D正确.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解水对植物体的作用.
练习册系列答案
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14.小华是一个爱动脑子的学生,在学习了细菌真菌的相关内容后,他自己设计了一个实验来探究洗手液是否能减少手上的细菌和真菌,他的实验步骤装置图如下,请分析回答:
实验步骤:
实验装置:

(1)根据小华的实验过程,你认为他要探究的问题是洗手液能减少手上的细菌和真菌吗?.
(2)步骤①中培养基和培养皿在要经过高温处理可以排除实验外其他菌类的干扰.丙培养皿的作用是形成对照.
(3)用无菌棉棒在用清水和洗手液洗过的手心取样面积要相同,目的是保证单一变量,如果要使这个实验更严谨,避免偶然性,还应设置重复实验.
(4)如果洗手液真能减少手上的细菌和真菌,你预期几天后,甲培养皿内的细菌菌落较多,请你谈一谈青少年在生活中应养成怎样的卫生习惯?勤洗手,饭前便后洗手;搞好个人卫生、勤换洗衣服等.
实验步骤:
| 培养皿 | 甲 | 乙 | 丙 | |
| 实验步骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理 | ||
| ② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 不作处理 | |
| ③ | 将甲、乙、丙培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录 | |||
| 预期实验现象 | ||||
(1)根据小华的实验过程,你认为他要探究的问题是洗手液能减少手上的细菌和真菌吗?.
(2)步骤①中培养基和培养皿在要经过高温处理可以排除实验外其他菌类的干扰.丙培养皿的作用是形成对照.
(3)用无菌棉棒在用清水和洗手液洗过的手心取样面积要相同,目的是保证单一变量,如果要使这个实验更严谨,避免偶然性,还应设置重复实验.
(4)如果洗手液真能减少手上的细菌和真菌,你预期几天后,甲培养皿内的细菌菌落较多,请你谈一谈青少年在生活中应养成怎样的卫生习惯?勤洗手,饭前便后洗手;搞好个人卫生、勤换洗衣服等.
3.下列关于巴斯德的描述,不正确的是( )
| A. | 巴斯德被称为“微生物学之父” | |
| B. | 巴斯德阐述了细菌是由原来存在的细菌产生的 | |
| C. | 巴斯德还发现了细菌、乳酸菌和酵母菌等多种微生物 | |
| D. | 巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒发 |