题目内容
【题目】人体的结构层次依次为细胞→组织→______→______→人体。人体有四大组织,其中肌肉组织功能是______;能接受刺激、______兴奋并传导兴奋的是______组织。
【答案】器官 系统 收缩和舒张 产生 神经
【解析】
从动物体的结构层次以及构成动物体的组织的功能考虑。
人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体;在人体四种基本组织中,结缔组织在人体分布广泛,几乎遍布所有器官,人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织;上皮组织覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面,后者是构成腺器官(如肝脏、胰腺)的主要组织。故构成心脏壁内表面、血管壁内表面的组织是上皮组织;能接受刺激、产生和传导兴奋的组织是神经组织;具有收缩和舒张功能的组织是肌肉组织。
【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究馒头在口腔中的变化课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
4 | 碎屑 | ---------;2滴碘液 | 0℃;10分钟 |
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是___;预测实验现象,会变蓝的是___号试管。通过该组实验,得出的结论是___。
(2)分析研究1﹣3号试管,能与3号试管形成对照实验的是___号试管,3号试管的实验现象是___。
(3)为进一步探究其它因素对唾液淀粉消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有___,对照组是___号试管,4号试管的实验现象是___,实验结论是___。
(4)该实验能否证明“唾液将淀粉分解成了麦芽糖”?___。(填能或不能)