题目内容
1. 读一读,填一填
(1) 根据行为的目的，动物的行为可分为取食行
为、 、 、 、迁徙行为、领域行
为、社会行为等。
1. (1)防御行为 攻击行为 繁殖行为
导学教程高中新课标系列答案
二、脊椎动物
[思考]根据脊椎动物的分类，填表列举各类脊椎动物的代表动物，并比较各类脊椎动物的主要特征。
动物类群的代表 | 主要特征 |
鱼的代表动物 是 | 生活在 中；体表常有 覆 盖;用 呼吸，通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 |
两栖动物的代表动 物是 | 幼体生活在 中，用 呼吸； 成体大多生活在陆地上,也可在水中游 泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。 |
爬行动物的代表动 物是 | 体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在 上 产卵.卵表面有坚韧的 。 |
鸟的代表动物 是 | 体表覆 ：前肢变成 ：有 无 ，有 辅助 |
呼吸。 | |
哺乳动物的代表动 物是 | 体表被 ； ， ；牙齿有 、 和 的分化。 |
三、细菌和真菌在生物圈中的作用
[思考]填表综合比较细菌和真菌在生物圈中的作用。
细菌在自然界中的作用 | 人类对细菌和真菌的利用 |
作为 参与物质循环，分 解动植物遗体的有机物，为生产 者提供 | 以 进行食品制 作，如酵母菌把糖类转化 成 和 |
寄生引起动植物和人 ，吸 收活的动植物和人体内的 | 食品保存的原理是 或 细菌和真菌在 食品中生长和繁殖 |
与动植物 ，相互 ， 彼此 | 利用细菌或真菌生产 进行疾病防治 |
以菌治虫 | 清洁能源和环境保护 |