题目内容
下列不属于动物帮助植物繁殖的实例是（ ）
| A、蜜蜂采蜜 |
| B、松鼠收集坚果 |
| C、蝴蝶采蜜 |
| D、蝗虫啃食农作物 |
考点：动物在自然界中的作用
专题：
分析：动物在自然界中作用．动物能促进生态系统的物质循环；在维持生态平衡中有重要的作用；动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布．
解答：解：A、B、C都属于属于动物帮助植物繁殖的实例，A、B、C不符合题意；
D、蝗虫啃食农作物，说明有的动物对人类有害，不属于动物帮助植物繁殖的实例，D符合题意；
故选：D
D、蝗虫啃食农作物，说明有的动物对人类有害，不属于动物帮助植物繁殖的实例，D符合题意；
故选：D
点评：回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用．
练习册系列答案
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河里游动的虾，树上鸣唱的“知了”，都属于节肢动物的理由是（ ）
| A、都是消费者 |
| B、都有外骨骼，足和触角分节 |
| C、都能迅速避开敌害 |
| D、都可能被另一种动物捕食 |
下列食品加工过程没有采取发酵技术的是（ ）
| A、制酱 | B、制酒 |
| C、制豆豉 | D、制腊肉 |
下列关于两栖动物的叙述正确的是（ ）
| A、长时间生活在陆地上，短时间生活在水中 |
| B、长时间生活在水中，短时间生活在陆地上 |
| C、既能生活在水中又能生活在陆地上 |
| D、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 |
下列不属于腔肠动物的是（ ）
| A、水蚤 | B、海蜇 | C、海葵 | D、珊瑚 |
真菌的特征描述中，不符合的一项是（ ）
| A、细胞内有真正的细胞核 |
| B、能产生孢子，孢子能发育成新个体 |
| C、细胞内没有叶绿体，靠现成的有机物生活 |
| D、个体都比较大，如木耳、香菇等 |
仔细观察鸟卵结构图，回答问题：在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段，若按时间先后的顺序排列，正确的是（ ）
①出现语言 ②制造和使用简单工具 ③直立行走
④使用工具 ⑤用火 ⑥制造和使用复杂工具．
①出现语言 ②制造和使用简单工具 ③直立行走
④使用工具 ⑤用火 ⑥制造和使用复杂工具．
| A、③④②⑤⑥① |
| B、①②③④⑤⑥ |
| C、②④③⑤①⑥ |
| D、⑥⑤①③④② |