题目内容
12.科学探究的五个步骤有:提出问题、作出假设、制定并实施计划、得出结论和表达、交流.分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.其中能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划,探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.所以科学探究的五个步骤有:提出问题、作出假设、制定并实施计划、得出结论和表达、交流.
故答案为:提出问题;作出假设;制定并实施计划;得出结论;表达、交流
点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程.
练习册系列答案
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2.食物进入大肠前,X被分解成 ,Y被分解成 ( )
| A. | 葡萄糖、氨基酸 | B. | 葡萄糖、甘油和脂肪酸 | ||
| C. | 氨基酸、甘油和脂肪酸 | D. | 氨基酸、葡菊糖 |
20.如图表示切开的苹果,有关叙述正确的是( )

| A. | ①由雌蕊发育而来 | B. | ②由受精卵发育而来 | ||
| C. | ③可为②起到保护作用 | D. | ①为②的萌发提供营养 |
17.
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如表.请回答下列问题:
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是二氧化碳.
(2)甲瓶和乙瓶形成了一组对照实验,变量是温度.
(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果,上述实验得出的结论是在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强.
(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?请说明理由:不、在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降.
| 矿泉水瓶 | 现象(30分钟后) |
| 甲瓶 | 少量气泡,气球不膨大 |
| 乙瓶 | 大量气泡,气球膨大 |
(2)甲瓶和乙瓶形成了一组对照实验,变量是温度.
(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果,上述实验得出的结论是在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强.
(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?请说明理由:不、在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降.