题目内容
13.(1)实验开始时,试管A和试管B之间唯一的区别是A试管中泥土经过加热,B试管中泥土没经过加热.
(2)48小时后,预计可观察到的结果是A试管中没有变化,B试管中澄清石灰水变浑浊.
(3)该实验能证明泥土中有微生物的理由是澄清石灰水变浑浊,说明泥土中有微生物呼吸释放出了二氧化碳.
分析 对照实验(即对比实验)只是一个条件(即因素)不同,其他条件(因素)都相同的情况下所进行的一组实验,借此条件(因素)和结果之间的关系,用于对比的实验对象组一般称为对照组.
解答 解:(1)本实验为一对照实验,由图中不难看出广口瓶A和广口瓶B之间唯一不同是A瓶中的泥土经过强热,B瓶中的泥土未经过强热,正常状态下、未经过实验处理的广口瓶B是对照组,经过实验处理的广口瓶A为实验组.
(2)由于广口瓶B的泥土中有微生物的存在,微生物会进行呼吸作用而产生二氧化碳,使得B瓶中澄清的石灰水变浑浊;广口瓶A的泥土经过热处理将微生物杀死,所以可以发现A瓶中无变化.
(3)该实验的意图是如果泥土中有微生物存在,微生物呼吸作用会产生二氧化碳,能使澄清的石灰水变浑浊.就可证明泥土中有微生物.
故答案为:(1)A试管中泥土经过加热,B试管中泥土没经过加热;
(2)A试管中没有变化,B试管中澄清石灰水变浑浊;
(3)澄清石灰水变浑浊,说明泥土中有微生物呼吸释放出了二氧化碳;
点评 对照实验中对照组与实验组的区分是一难点.注意训练.
练习册系列答案
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1.在实验设计中,哪一组能作为对照?( )
| A. | 有空气和干燥 | B. | 温度和水分 | C. | 0℃和室温 | D. | 有光和潮湿 |
8.关于“光对鼠妇生活的影响”的实验,分析不正确的是( )
| A. | 该实验属于模拟实验 | |
| B. | 实验结论是光会影响鼠妇的生活 | |
| C. | 该实验的变量是光 | |
| D. | 实验结果是阴暗处鼠妇多,明亮处鼠妇少 |
5.在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动时,林希同学捕捉鼠妇时发现,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部.他还注意到课本中要求装鼠妇的瓶子最好是深棕色或不透光的,瓶中放一层潮湿的土壤,压实.林希同学就猜想是“鼠妇怕光吗?”他邀了几位同学一起用捉到的10只鼠妇来探究自己的想法是否正确.
(一)他们设计的实验方案和实施情况是:
(1)用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒,上面从中间开始只遮住半个纸盒,另一半敝开透光.
(2)将10只鼠妇从中间倒入纸盒内,等到鼠妇适应环境后,每间隔1分钟计数一次,并将计数结果填入下面的表格.
(二)现请你回答下列问题:
(1)林希同学提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响.
(3)他们将纸盒一半遮光,另一半透光,这样做的目的是:给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境,形成对照.
(4)分析上述表格中的数据,他们得出的结论是:光对鼠妇的生活有影响.实验中使用10只以上的鼠妇的目的是:避免偶然性.
(5)在实验过程中,也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方,所以应该在黑暗的一边洒些水,这样的做法对吗?不对.原因是:不符合单一变量的原则;.
(6)实验结束后,他们应该如何处理实验用的鼠妇?把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
(一)他们设计的实验方案和实施情况是:
(1)用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒,上面从中间开始只遮住半个纸盒,另一半敝开透光.
(2)将10只鼠妇从中间倒入纸盒内,等到鼠妇适应环境后,每间隔1分钟计数一次,并将计数结果填入下面的表格.
| 时间 数量 位置 | 1 分钟 | 2 分钟 | 3 分钟 | 4 分钟 | 5 分钟 | 6 分钟 | 7 分钟 | 8 分钟 | 9 分钟 | 10分钟 | 平均数 |
| 亮处 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| 暗处 | 5 | 6 | 6 | 7 | 7 | 6 | 8 | 8 | 9 | 8 | 7 |
(1)林希同学提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响.
(3)他们将纸盒一半遮光,另一半透光,这样做的目的是:给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境,形成对照.
(4)分析上述表格中的数据,他们得出的结论是:光对鼠妇的生活有影响.实验中使用10只以上的鼠妇的目的是:避免偶然性.
(5)在实验过程中,也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方,所以应该在黑暗的一边洒些水,这样的做法对吗?不对.原因是:不符合单一变量的原则;.
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