题目内容
实验探究：
为探究种子萌发的环境条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
（1）根据小明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了 和 是否是种子萌发所需要的环境条件．
（2）实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 ．
（3）根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．请说明理由 ．
（4）实验设计中，实验甲和 不能形成对照，原因是有 个变量．
（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是： ．
为探究种子萌发的环境条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 棉花干湿状态 | 潮湿（含一定水分） | 干燥 | 潮湿（含一定水分） | 干燥 |
| 种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
（2）实验甲和乙对照，变量是
（3）根据实验甲和
（4）实验设计中，实验甲和
（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：
考点：探究种子萌发的条件
专题：
分析：种子萌发的条件是内部条件是具有完整的有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质，外部条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．甲与乙、丙分别形成对照试验，变量分别是水分、光；丙、丁形成对照试验，变量是水分．
解答：解：（1）由表分析可知温度同在23℃下，这一条件为不变量，变量为水分和光照，所以可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件．
（2）实验甲为对照组，实验乙、丙为实验组．实验甲和乙对照，变量为水分，以得出的结论种子萌发需要一定量的水分
（3）实验甲和丙对照，变量为光照，以得出的结论光照不是种子萌发的环境条件，因为在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发．
（4）实验甲和丁不能形成对照，因为有2个变量--水分和光照．
（5）因为种子萌发有外因和内因两方面且需种子不在休眠期．如果空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段．
故答案为：（1）水分；光照；
（2）水分；种子萌发需要一定量的水分；
（3）实验丙；在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发；
（4）实验丁；2；
（5）种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段．
（2）实验甲为对照组，实验乙、丙为实验组．实验甲和乙对照，变量为水分，以得出的结论种子萌发需要一定量的水分
（3）实验甲和丙对照，变量为光照，以得出的结论光照不是种子萌发的环境条件，因为在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发．
（4）实验甲和丁不能形成对照，因为有2个变量--水分和光照．
（5）因为种子萌发有外因和内因两方面且需种子不在休眠期．如果空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段．
故答案为：（1）水分；光照；
（2）水分；种子萌发需要一定量的水分；
（3）实验丙；在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发；
（4）实验丁；2；
（5）种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段．
点评：本题探究了光照对种子萌发的影响立意较新，且详细的分析了种子不能萌发存在的原因．
练习册系列答案
相关题目
图丙中p和q的交换过程是通过（ ）来完成的．
| A、气体扩散 | B、呼吸运动 |
| C、呼吸作用 | D、肺泡的扩张与回 |
天麻和蜜环菌的关系极为复杂，蜜环菌分解天麻中的纤维素，木质素尾气生长所需的营养，天麻靠消化浸染米换色菌丝而获得营养，这种现象称为（ ）
| A、寄生 | B、腐生 | C、竞争 | D、共生 |
在“探究食物中的营养成分”的活动中，检测食物中是否含有淀粉可采用的方法是（ ）
| A、用碘液测试 |
| B、用烧烤的方法 |
| C、用燃烧的方法 |
| D、在白纸上挤压 |
下列动物中，生殖方式不是卵生的是（ ）
| A、鸭嘴兽 | B、鳄鱼 | C、家燕 | D、鲸 |
人之所以能够奔跑、跳跃、翩翩起舞、活动自如，关键在于人有关节，即骨与骨之间可活动的连接．人体的关节使人能做出不同形式、不同程度的动作．根据如图关节结构模式图回答下列问题：