题目内容
18.填写如表,比较人体的四种基本组织.| 组织名称 | 主要结构特征 | 主要功能 |
| ①上皮组织 | 细胞排列紧密,细胞间质少 | 保护、分泌 |
| 结缔组织 | 细胞间质发达 | 支持、连接、保护、营养 |
| 肌肉组织 | 主要由②肌细胞结构 | 能③收缩和④舒张 |
| ⑤神经组织 | 主要由⑥神经细胞构成 | 接受刺激,产生并传导兴奋 |
分析 动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等.各 具有一定的特征、作用,分析解答.
解答 解:上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能.
肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.
神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.结缔组织的种类很多,
骨组织、血液等都属于结缔组织,有支持、连接、保护、营养等功能.
故答案为:①上皮;②肌;③;收缩④;舒张;⑤神经;⑥神经
点评 解答此题的关键是熟练掌握人体的组织及其功能.
练习册系列答案
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| A. | 植物 | B. | 动物 | C. | 细菌 | D. | 真菌 |
6.下列四种细胞中,属于植物细胞的是( )
| A. | 番茄果肉细胞 | B. | 上皮细胞 | C. | 神经细胞 | D. | 平滑肌细胞 |
13.某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”,设计进行了探究实验,请回答下列问题.
(1)实验的变量是光;为了确保实验结果只是由该变量引起的,实验方案中应该设置对照(如黑暗与明亮).
(2)实验获得的鼠妇分布数据如表.如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设,而且实验过程正确无误,这说明他们在实验开始之前作出的假设是:光对鼠妇的分布有(填“有”或“没有”)影响.
(3)实验结束后,应该如何处置鼠妇?答:将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中.
(4)科学探究的六个基本步骤:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流.
(1)实验的变量是光;为了确保实验结果只是由该变量引起的,实验方案中应该设置对照(如黑暗与明亮).
(2)实验获得的鼠妇分布数据如表.如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设,而且实验过程正确无误,这说明他们在实验开始之前作出的假设是:光对鼠妇的分布有(填“有”或“没有”)影响.
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
| 明亮 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2.7 |
| 黑暗 | 8 | 6 | 7 | 7 | 7 | 8 | 7 | 8 | 7 | 8 | 7.3 |
(4)科学探究的六个基本步骤:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流.
10.校园内的主路和甬道的两侧,常有成行的树木,这些树木的作用不包括( )
| A. | 产生氧气,使校园内的空气保持清新 | |
| B. | 吸尘、杀菌、消声 | |
| C. | 提高空气的湿度,降低周围环境的温度 | |
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①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤导盲行为属于先天性行为⑥导盲行为属于学习行为.
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤导盲行为属于先天性行为⑥导盲行为属于学习行为.
| A. | ②③⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③④⑥ |
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