题目内容
14.小明告诉正在切西瓜的妈妈,西瓜是( )| A. | 一个细胞 | B. | 一种组织 | C. | 一个器官 | D. | 一个植物体 |
分析 细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体.据此答题.
解答 解:器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构,成熟的大西瓜的最外面是果皮,属于保护组织,里面的果肉等部分含丰富的营养物质,属于营养组织,可见大西瓜是由不同组织构成的一个器官,故C正确.
故选:C
点评 细胞、组织、器官、植物体的概念要理解,不要死记硬背.理解了才会应用.
练习册系列答案
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4.某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是( )

| A. | 大白菜,酵母菌,木耳 | B. | 水螅,大肠杆菌,青霉 | ||
| C. | 香菇,枯草杆菌,乙肝病毒 | D. | 银杉,甲烷细菌,H7N9病毒 |
5.以下内容不能表示生物多样性的是( )
| A. | 生物种类的多样性 | B. | 染色体的多样性 | ||
| C. | 生物数量的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
2.图一为鸡卵结构示意图,图二为鸡胚胎发育示意图.请据图回答([]内填序号,横线上填名称):

(1)图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄,作用是为胚胎发育提供营养.
(2)图B中的6是由图A中的[5]胚盘 发育而来的,该结构与能供给胚胎发育所需养料的[7]卵黄共同构成完整的卵细胞.
(3)胚胎发育时呼吸作用旺盛,[2]的结构和卵壳上的气孔可以满足对氧气的需求.
(4)从市场上买来的鸡蛋多孵化不出小鸡,原因是没有受精;
(5)下面是几种鸟卵孵化时间,你会发现鸟卵孵化时间的长短与卵的大小有关
(1)图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄,作用是为胚胎发育提供营养.
(2)图B中的6是由图A中的[5]胚盘 发育而来的,该结构与能供给胚胎发育所需养料的[7]卵黄共同构成完整的卵细胞.
(3)胚胎发育时呼吸作用旺盛,[2]的结构和卵壳上的气孔可以满足对氧气的需求.
(4)从市场上买来的鸡蛋多孵化不出小鸡,原因是没有受精;
(5)下面是几种鸟卵孵化时间,你会发现鸟卵孵化时间的长短与卵的大小有关
| 鸟名 | 家燕 | 麻雀 | 家鸽 | 鸡 | 鸭 | 天鹅 | 鸵鸟 |
| 孵化时间/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
9.第七中学某班同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验.以下几组对照,符合他们实验要求的是( )
| A. | 阴暗潮湿与阴暗干燥 | B. | 阴暗潮湿与明亮潮湿 | ||
| C. | 阴暗潮湿与明亮干燥 | D. | 明亮潮湿与明亮干燥 |
19.在显微镜下观察蚕豆叶横切面,看到栅栏组织的特点是( )
| A. | 细胞呈圆形,排列不整齐,含叶绿体较多 | |
| B. | 细胞呈圆柱状,排列较整齐,含叶绿体较多 | |
| C. | 细胞呈不规则状,排列疏松,含叶绿体较少 | |
| D. | 细胞呈波浪形,排列疏松,含叶绿体较少 |
6.小华做“唾液的消化作用”实验时,记录了如下表格.得出的结论错误的是( )
| 试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
| 2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
| 3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
| A. | 对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 | |
| B. | 对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用 | |
| C. | 对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 | |
| D. | 分析试管1,得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
3.有性生殖与无性生殖的本质区别是( )
| A. | 能否由母体直接产生新个体 | B. | 能否进行细胞分裂 | ||
| C. | 能否形成生殖细胞 | D. | 有无两性生殖细胞的产生与结合 |
4.科学家普遍认同的生命起源的过程是( )
| A. | 无机物→有机物→原始生命 | B. | 有机物→无机物→原始生命 | ||
| C. | 无机物→原始生命→有机物 | D. | 原始生命→无机物→有机物 |