Question

【题目】某同学设计了“酸雨都豌豆幼苗生长的影响”实验，整个操作过程如下：

(1)提出问题：酸雨能够影响豌豆苗的生长吗？

(2)做出假设：_______________________________________________。

(3)实验步骤：a.在一个花盆里播下5粒豌豆种子，待长成幼苗后做实验。

b.用食醋和清水配制成“模拟酸雨”，PH约等于4。（正常雨水的PH为5.6， 酸雨的PH小于5.6）

c.向花盆内豌豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。

①预期结果：_________________________________________________。

②实验结论：_________________________________________________。

Answer 1

【答案】酸雨能够影响豌豆苗的生长 豌豆苗无法正常生长 酸雨能够影响豌豆苗的生长

【解析】

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案做出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

（1）提出问题是对做出假设的肯定或否定回答，酸雨能够影响豌豆苗的生长吗？做出的假设是酸雨能够影响豌豆苗的生长。

①预期的结果是对做出假设的肯定或否定，所以预期结果：豌豆苗无法正常生长。

②实验结论：酸雨能够影响豌豆苗的生长。