题目内容
15．下列关于细胞膜的叙述中正确的是（ ）| A． | 细胞膜完全将细胞封闭 | |
| B． | 细胞膜能够让有用物质进入细胞 | |
| C． | 细胞膜是全开放性的 | |
| D． | 细胞膜内产生的废物不能通过细胞膜排出 |
分析 细胞膜的功能：保护细胞，控制物质的进出．
解答 解：细胞膜具有保护作用，把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动．细胞膜的主要作用是控制物质的进出，细胞膜具有一定的选择性，能让有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．可见B符合题意．
故选：B
点评 细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下看不见，是一种选择透过性膜，控制物质进出，并具有保护作用．
练习册系列答案
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18．影响鲫鱼生活的非生物因素有（ ）
| A． | 水、空气、小鱼 | B． | 水、温度、水生植物 | ||
| C． | 水、阳光、温度、空气等 | D． | 温度、阳光、空气、其他鱼类 |
如图所示的是人体部分生理活动的示意图．字母A、B、C、表示人体的某个系统，字母a、b表示气体，①、②、③、④表示人体的某些生理过程．请据图回答：
3．在生物圈中有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
| A． | 草原生态系统 | B． | 淡水生态系统 | C． | 森林生态系统 | D． | 湿地生态系统 |
10．
如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：
（1）图中曲线乙表示蛋白质的消化．
（2）从图中看，淀粉最终在小肠中彻底消化分解成葡萄糖．
上面是某生物兴趣小组的同学在探究”口腔对淀粉的消化作用“课题时，设计的实验方案如表．分析完成下列问题：
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1和3号试管进行对照实验．
（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化吗？
（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是水浴加热时间太短（写出一种即可）
如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：（1）图中曲线乙表示蛋白质的消化．
（2）从图中看，淀粉最终在小肠中彻底消化分解成葡萄糖．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
| 唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 加入碘液 | |||||
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1和3号试管进行对照实验．
（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化吗？
（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是水浴加热时间太短（写出一种即可）
20．患重感冒时常感到呼吸不畅，主要原因是（ ）
| A． | 鼻黏膜分泌黏液过多 | B． | 气管黏膜分泌痰液过多 | ||
| C． | 鼻黏膜充血肿胀 | D． | 声带充血肿胀 |
5．人口普查属科学探究常用方法中的（ ）
| A． | 调查 | B． | 测量 | C． | 实验 | D． | 观察 |