学校生物小组对某池塘进行科学研究.发现池塘中的一些鱼类能以浮游植物和浮游动物为食.三者的数量变化关系如图16所示.请据图回答下列问题: (1)请写出图中所有完整的食物链 . (2)图中代表浮游植物的曲线是 . (3)池塘中的所有生物构成了一个 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（4分）学校生物小组对某池塘进行科学研究，发现池塘中的一些鱼类能以浮游植物和浮游动物为食，三者的数量变化关系如图16所示，请据图回答下列问题：

（1）请写出图中所有完整的食物链（用题干中的名称表示） _____ （2分）。

（2）图中代表浮游植物的曲线是 _____ （填序号）。

（3）池塘中的所有生物构成了一个 _____ 。

（1）浮游植物→浮游动物→某种鱼类及浮游植物→某种鱼类（2分）（2）②（1分）

（3）生物群落（1分）

练习册系列答案

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（2013?深圳）学校生物小组对某池塘进行科学研究，发现池塘中的一些鱼类能以浮游植物和浮游动物为食，三者的数量变化关系如图所示，请据图回答下列问题：
（1）请写出图中所有完整的食物链（用题干中的名称表示）

浮游植物→浮游动物→某种鱼类及浮游植物→某种鱼类

．
（2）图中代表浮游植物的曲线是

①

（填序号）．
（3）池塘中的所有生物构成了一个

生物群落

．

下面是某生物兴趣小组有关青蛙培养过程的论文片断，阅读后探究下列问题
在天气转暖，雄蛙高声鸣叫的春季，我们多次在沟渠或池塘旁观察雌雄蛙的抱对现象，后来，在专家的带领下，我们又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由胶质膜包裹着形成单独的小圆球，一个个小圆球再聚集成团，形成卵块，带回学校后，把这些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石块和水草，玻璃缸放在向阳温暖的地方，这就是我们为蛙营造的新“家园”
（1）根据论文中的描述，下列A，B，C，D四图中，属于青蛙受精卵的是。

（2）培养蛙卵时，为什么用池塘水而不用自来水？
（3）为什么玻璃缸放在向阳温暖的地方？缸内放些水草为什么？
（4）为什么玻璃缸内有些石块露出水面？

下面是某生物兴趣小组有关青蛙培养过程的论文片断，阅读后探究下列问题

在天气转暖，雄蛙高声鸣叫的春季，我们多次在沟渠或池塘旁观察雌雄蛙的抱对现象，后来，在专家的带领下，我们又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由胶质膜包裹着形成单独的小圆球，一个个小圆球再聚集成团，形成卵块，带回学校后，把这些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石块和水草，玻璃缸放在向阳温暖的地方，这就是我们为蛙营造的新“家园”

（1）根据论文中的描述，下列A，B，C，D四图中，属于青蛙受精卵的是。

（2）培养蛙卵时，为什么用池塘水而不用自来水？

（3）为什么玻璃缸放在向阳温暖的地方？缸内放些水草为什么？

（4）为什么玻璃缸内有些石块露出水面？

下面是某生物兴趣小组有关青蛙培养过程的论文片断，阅读后探究下列问题：

(1)根据论文中的描述，下列A，B，C，D 四图中，属于青蛙受精卵的是。

(2)培养蛙卵时，为什么用池塘水而不用自来水？
(3)为什么玻璃缸放在向阳温暖的地方？缸内放些水草为什么？
(4)为什么玻璃缸内有些石块露出水面？

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