题目内容
（2013?深圳）学校生物小组对某池塘进行科学研究，发现池塘中的一些鱼类能以浮游植物和浮游动物为食，三者的数量变化关系如图所示，请据图回答下列问题：（1）请写出图中所有完整的食物链（用题干中的名称表示）
浮游植物→浮游动物→某种鱼类及浮游植物→某种鱼类
浮游植物→浮游动物→某种鱼类及浮游植物→某种鱼类
．（2）图中代表浮游植物的曲线是
①
①
（填序号）．（3）池塘中的所有生物构成了一个
生物群落
生物群落
．分析：本题考查的知识点是生态系统中的食物链和食物网、生态系统具有一定的自我调节能力．据此解答．
解答：解：食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系，题干中的生物所反映出的食物链是浮游植物→浮游动物→某种鱼类及浮游植物→某种鱼类．
（2）根据生态系统中各生物之间的数量关系，生产者最多，随着营养级别的升高数量逐渐减少．所以，图中①起始时数量最多，代表生产者（浮游植物），故图中代表浮游植物的曲线是①．
（3）生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．故池塘中的所有生物构成了一个生物群落．
故答案为：（1）浮游植物→浮游动物→某种鱼类及浮游植物→某种鱼类
（2）①
（3）生物群落
（2）根据生态系统中各生物之间的数量关系，生产者最多，随着营养级别的升高数量逐渐减少．所以，图中①起始时数量最多，代表生产者（浮游植物），故图中代表浮游植物的曲线是①．
（3）生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．故池塘中的所有生物构成了一个生物群落．
故答案为：（1）浮游植物→浮游动物→某种鱼类及浮游植物→某种鱼类
（2）①
（3）生物群落
点评：本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解，考查学生的分析问题的能力．
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