题目内容
20.科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中,增强番茄抗寒能力,使产量提高.以下与此有关的叙述中,正确的是( )①这个事实说明基因控制生物的性状
②这个事实说明基因大多集中在染色体上
③运用的生物技术是转基因技术
④运用的生物技术是发酵技术.
| A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
分析 基因控制性状,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术.
解答 解:①由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中,从而使番茄的耐寒能力得到提高.由此说明基因控制生物的性状.
②基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上,但是通过此实例不能说明这一点.
③科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译,这一技术被称为转基因技术.因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中,使番茄的耐寒能力得到提高,所利用的生物技术是转基因技术.
④发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中,使番茄的耐寒能力得到提高,这种技术不是发酵技术.
故正确的说法有①③.
故选:D
点评 掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
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11.如表是一个池塘里四种鱼类的栖息水层和食物的情况.某同学据此画出了如下食物链,正确的是( )
| 序号 | 鱼类 | 栖息水层 | 食物 |
| 1 | 鲢鱼 | 水域的上层 | 绿藻等浮游植物 |
| 2 | 鳙鱼 | 水域的中上层 | 草鱼的鱼苗、原生动物、水蚤等浮游动物 |
| 3 | 草鱼(包括鱼苗) | 水域的中下层 | 水草 |
| 4 | 青鱼 | 水域的底层 | 螺蛳、蚬和蚌等软体动物 |
| A. | 螺蛳→草鱼→鳙鱼 | B. | 水草→草鱼的鱼苗→鳙鱼 | ||
| C. | 草鱼→水草→鳙鱼 | D. | 水草→草鱼→鲢鱼 |
8.下列关于人的生殖细胞的叙述,不正确的是( )
| A. | 基因经精子和卵细胞在亲子间传递 | |
| B. | 人体所有的精子里都含有Y染色体 | |
| C. | 在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,染色体要减半 | |
| D. | 受精卵中成对的染色体一条来自父亲,另一条来自母亲 |
15.如图表示某同学进行“探究唾液对淀粉的消化作用”的操作过程,下列有关叙述正确的是( )

| A. | 为使效果明显,滴加唾液的量应比滴加清水的量多 | |
| B. | 加碘液后,试管1和试管2中的溶液均不变蓝 | |
| C. | 试管2中的溶液不变蓝是因为唾液能将淀粉分解 | |
| D. | 37℃水浴加热改为沸水加热效果会更好 |
5.如图是男、女部分生殖器官发育趋势图,据图分析不能得出的结论是( )

| A. | 青春期是智力发育的黄金时期 | |
| B. | 女孩性器官迅速发育的年龄比男孩早 | |
| C. | 男、女孩进入青春期后性器官发育迅速 | |
| D. | 8岁之前男、女性器官的发育都较缓慢 |
10.某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的酵母菌和表中所示的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于不同温度下,一段时间后观察实验现象.
请分析后回答下列问题:
(1)表中的现象“?”应填没有气泡产生,气球不胀大.
(2)如何通过实验来证明,A装置中产生的气体是二氧化碳?把产生的气体通入到澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,则说明气体是二氧化碳.
(3)上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实验是A、C(填字母),若把A、D作为一组对照实验,则探究的是温度对酵母菌发酵的影响,C和D不能(填“能”或“不能”)做对照实验,理由是变量不唯一.
(4)研究发现,打开①号瓶会嗅到酒味,原因是在无氧的条件下,酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精.
| 装置 | 加入的物质 | 温 度 | 现 象 |
| A | 100毫升水+10克葡萄糖 | 22~30℃ | 有气泡产生,气球胀大 |
| B | 10克葡萄糖 | 22~30℃ | ? |
| C | 100毫升水 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
| D | 100毫升水+10克葡萄糖 | 0℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中的现象“?”应填没有气泡产生,气球不胀大.
(2)如何通过实验来证明,A装置中产生的气体是二氧化碳?把产生的气体通入到澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,则说明气体是二氧化碳.
(3)上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实验是A、C(填字母),若把A、D作为一组对照实验,则探究的是温度对酵母菌发酵的影响,C和D不能(填“能”或“不能”)做对照实验,理由是变量不唯一.
(4)研究发现,打开①号瓶会嗅到酒味,原因是在无氧的条件下,酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精.