题目内容
9.如图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图.请据图回答下列的问题:(1)图中血管是毛细血管,你的判断理由是毛细血管只允许红细胞呈单行通过.
(2)图中X表示的气体是氧气.
(3)Y气体是人体细胞的呼吸作用释放,该作用的重要意义是为生命活动提供能量.
分析 动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,管壁厚、弹性大,管内血流速度快;静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,管壁薄,管腔大,弹性小,血流速度慢;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,其特点适于血液与组织细胞进行物质交换.
解答 解:(1)图示血管是毛细血管,毛细血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.
(2)红细胞携带的氧气在组织细胞周围的毛细血管处与血红蛋白分离,扩散到组织细胞内,组织细胞利用氧通过呼吸作用产生的二氧化碳扩散进入血液.通过图示中的气体扩散方向可知:X是氧气,Y是二氧化碳.
(3)Y是二氧化碳,呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程.释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉.
故答案为:(1)毛细血管;毛细血管只允许红细胞呈单行通过(或答血管壁由一层细胞组成)
(2)氧气;
(3)呼吸; 能量
点评 解题的关键是掌握血管的特点.
练习册系列答案
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19.下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是( )
| A. | 都是真正的陆生脊椎动物 | |
| B. | 都能产有卵壳的受精卵,都要经过变态发育 | |
| C. | 都是变温动物 | |
| D. | 蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物 |
17.从蝌蚪到成蛙,其呼吸器官的变化是( )
| A. | 内鳃→肺 | B. | 外鳃→肺 | C. | 外鳃→内鳃→肺 | D. | 外鳃→肺→内鳃 |
14.刚孵化的小鸡,在绒羽干后,可随母鸡觅食,十分可爱,下列哪种生物和小鸡一样属于早成鸟( )
| A. | 鸭子 | B. | 燕子 | C. | 麻雀 | D. | 家鸽 |
1.构成人或动物的各个系统在功能上是( )
| A. | 互不相干 | B. | 互不联系 | C. | 互相干扰 | D. | 互相协调 |
18.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2ml清水作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管中的现象不变蓝,原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)2号试管中的现象变蓝,原因是没有唾液,不分解淀粉.
(4)若实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,而呈现浅蓝色,可能的原因是实验时间不足,淀粉没有充分分解成麦芽糖,剩余淀粉遇碘变蓝(写出一种即可).
(5)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响?
(6)这个实验的结论是馒头在口腔中的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关.
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | 碎屑适量 | 碎屑适量 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
| 温度 | 37℃水浴中保持10分钟 | 0℃ | 100℃ | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||||
| 结果 | 变蓝 | ||||
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2ml清水作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管中的现象不变蓝,原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)2号试管中的现象变蓝,原因是没有唾液,不分解淀粉.
(4)若实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,而呈现浅蓝色,可能的原因是实验时间不足,淀粉没有充分分解成麦芽糖,剩余淀粉遇碘变蓝(写出一种即可).
(5)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响?
(6)这个实验的结论是馒头在口腔中的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关.
8.俗话说:“食不言,寝不语.”其实,吃饭时吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是( )
| A. | 流经消化器官的血量减少 | B. | 食物容易由咽误入气管 | ||
| C. | 唾液腺分泌唾液的量减少 | D. | 有利于保护声带 |