题目内容

当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于
 
 行为,主要与神经系统和
 
 有关.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
 

(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过的
 
而获得.
(4)先天性行为是由动物体内的
 
决定的.
(5)动物通过后天的学习,大大提高了生物适应
 
的能力.
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答:解:(1)动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为.例如:蜜蜂采蜜,喜鹊建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,黑猩猩堆木箱吃香蕉的行为活动是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为,属于学习行为.动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同调控完成.
(2)刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足,学习能力差,因此不能完成这种行为.
(3)幼猩猩要完成这种行为,在平时可能看见人会使用这种办法慢慢就学会了,学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动.
(4)先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的,学习行为是动物出生后在成长的过程中在遗传因素的基础上,通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动.
(5)动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,从而更好地生存和繁衍.学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.
故答案为:
(1)学习;   内分泌系统    (2)不能
(3)积累生活经验和学习    (4)遗传物质
(5)复杂环境
点评:解题的关键是知道学习行为和先天性行为的特点.
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