题目内容
【题目】下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是()
A. 细胞是构成所有生物体结构和功能的基本单位
B. 一粒种子能长成参天大树是细胞分裂的结果
C. 绿色开花植物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→植物体
D. 玉米种子细胞中有20对染色体,萌发时细胞分裂产生的新细胞还是20对染色体
【答案】D
【解析】
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。
病毒没有细胞结构,即除病毒外,生物体都是由细胞构成的。A错误;
生物体的生长、发育是通过细胞分裂、生长、分化来实现的,因此一粒种子能长成参天大树是细胞分裂、生长、分化的结果,B错误;
植物没有系统,所以植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,C错误;
在细胞分裂过程中,染色体先复制成完全相同的两份,然后分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。D正确。
【题目】原始生命出现后,下列哪项顺序符合生物进化的实际情况( )
A. 光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸
B. 无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸
C. 无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用
D. 有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸
【题目】为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
组别 | 种子数(粒) | 水分 | 温度 | 光照 | 萌发数(粒) |
1 | 20 | 不加水 | 25℃ | 有光 | 0 |
2 | 20 | 适量的水 | 25℃ | 有光 | 19 |
3 | 20 | 过量的水将种子淹没 | 25℃ | 有光 | 0 |
4 | 20 | 适量的水 | 25℃ | 无光 | 18 |
5 | 20 | 适量的水 | 0℃ | 有光 | 0 |
(1)本实验可以形成_______组对照实验。
(2)3组和4组_____(填“能”或“不能”)形成一组对照实验,原因是_________。
(3)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应该选择_____组与____组进行对照,根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:______________________________。
(4)若用1组与2组进行对照,变量是______,针对这组对照实验我们可以提出问题:
________________________________________?
(5)3组的种子都没有萌发,主要原因是缺少_____________。
(6)每组选用20粒种子而不是1粒种子的目的是_____________________________。
(7)2组和4组仍有未萌发的种子,原因可能是_____________________________。(写出两种原因即可)