近年来.有新闻媒体报道.我国一些地区多次降落酸雨.酸雨引起了人们的高度关注.正常雨水的pH为5.6.酸雨的pH值小于5.6．酸雨对农作物的生长有影响吗?请你设计一个探究方案.对酸雨是否影响油菜苗的生长进行探究．实验材料:足够的清水.足够的食醋.两盆生长状况相同的油菜苗.两个洒水壶.pH试纸．提出的问题:酸雨影响油菜苗的生长吗?作出的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．近年来，有新闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度关注，正常雨水的pH为5.6，酸雨的pH值小于5.6．酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜苗的生长进行探究．
实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH值为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸．
提出的问题：酸雨影响油菜苗的生长吗？
作出的假设：酸雨影响油菜苗的生长
实验步骤：①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于4；
②在两盆生长状态相同的油菜苗的盆中分别洒入清水（甲）和配制的酸雨（乙）；
③在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况．预期结果及结论：浇酸雨的油菜苗死亡或生长发育停滞受阻．

分析（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答解：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“酸雨影响油菜苗的生长吗？”作出的假设是：酸雨影响油菜苗的生长．
实验步骤：①“用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于”4；
②在两盆生长状态相同的油菜苗的盆中分别洒入清水（甲）和配制的酸雨（乙）；
③“在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况”．
预期结果及结论：浇酸雨的油菜苗死亡或生长发育停滞受阻．
故答案为：酸雨影响油菜苗的生长；
②在两盆生长状态相同的油菜苗的盆中分别洒入清水（甲）和配制的酸雨（乙）；
浇酸雨的油菜苗死亡或生长发育停滞受阻．

点评实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

练习册系列答案

17．某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：

试管	加入的物质	水温	时间	试剂（同浓度）
1号	馒头碎屑+2毫升唾液	37℃	10min	碘液
2号	馒头碎屑+2毫升唾液	0℃	10min	碘液
3号	馒头块+2毫升唾液	37℃	10min	碘液
4号	馒头碎屑+？	37℃	10min	碘液