题目内容
17.请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:据2003年统计,地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度减少.森林是动植物、真菌、细菌等多种生物的天然家园,森林减少预示着生物多样性的丧失.为了保护生物的多样性,2012年的世界环境日联合国主题是“绿色经济,你参与了吗?”该主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,引起人们关注生态,关注物种,关注生物基因资源.
(1)生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物,它们共同构成生物种类多样性.其中,被生物学家发现、命名和记录的生物中70%以上是动物.
(2)在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的,即使是同种生物,不同个体的基因也不尽相同,它们共同构成基因多样性.
(3)地球上有种类繁多的生态系统,它们构成了生态系统多样性,其中最大的生态系统是生物圈,它包括地球上所有的生物及其生存环境.
分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:(1)生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物,它们共同构成生物种类多样性.在过去的200多年中,生物学家发现、命名和记录了200多万中生物,其中70%以上是动物,22%是植物和真菌,约5%是单细胞生物(草履虫、衣藻,酵母菌等),
(2)基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化;在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的,即使是同种生物,不同个体的基因也不尽相同,它们共同构成了基因的多样性.
(3)地球上有种类繁多的生态系统,它们构成了生态系统多样性,其中最大的生态系统是生物圈,它包括地球上所有的生物及其生存环境.包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
故答案为:(1)生物种类;动物;(2)遗传;(3)生态系统;生物圈;生物;环境
点评 本题考查的是生物多样性的内涵,知道生物圈是最大的生态系统.
练习册系列答案
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8.诗句“停车坐爱枫林晚,霜月红于二月花”中蕴含着许多生物学知识,下列叙述正确的是( )
| A. | 枫叶的细胞中都有叶绿体 | |
| B. | 使枫叶变红的色素主要存在与细胞的液泡中 | |
| C. | 枫叶和红花都是组织 | |
| D. | 光是影响秋天枫叶变红的决定性因素 |
5.水蜜桃水多且味甜,毛桃又酸又硬口味差,将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝条上,这样由新芽发育而成的枝条上,所接的果实应该是( )
| A. | 又酸又甜 | B. | 不甜也不酸 | C. | 和毛桃一样酸 | D. | 和水蜜桃一样甜 |
12.某同学在显微镜视野中看到的物像在右上方,他想将物像移到视野正中,应将玻片( )
| A. | 左上移动 | B. | 向右上移动 | C. | 向左下移动 | D. | 向右下移动 |
2.在每日摄入总能量中,早、中、晚三餐比例应为( )
| A. | 3:4:3 | B. | 4:3:3 | C. | 3:3:4 | D. | 2:4:4 |
9.下列关于青蛙的描述中错误的是( )
| A. | 青蛙是由受精卵发育而来的 | |
| B. | 幼体蝌蚪的形态结构像鱼 | |
| C. | 幼体蝌蚪靠尾运动、靠鳃呼吸 | |
| D. | 青蛙幼体和成体形态结构和生活习性差别很大,是完全变态发育 |
6.蛔虫、蝴蝶、水蛭分别属于( )
| A. | 线形动物、节肢动物、环节动物 | B. | 环节动物、节肢动物、腔肠动物 | ||
| C. | 线形动物、环节动物、扁形动物 | D. | 线形动物、哺乳动物、软体动物 |
3.原尿的形成是通过( )
| A. | 肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 | B. | 肾小管的过滤作用 | ||
| C. | 肾小球的重吸收作用 | D. | 肾小管的重吸收作用 |