题目内容
13.下列能正确表示绿色植物光合作用的公式是( )| A. | 水+二氧化碳→有机物+氧 | B. | 有机物+氧→二氧化碳+水 | ||
| C. | 有机物+二氧化碳→水+氧 | D. | 水+氧→有机物+二氧化碳 |
分析 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.
解答 解:光合作用进行的场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光能,所以光合作用的反应式是:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.
故选:A.
点评 掌握光合作用的概念.
练习册系列答案
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3.
中学生已经进入了青春期.关于青春期特点的叙述,不正确的是( )
| A. | 出现性别差异 | B. | 生殖器官迅速发育 | ||
| C. | 心肺功能明显增强 | D. | 出现遗精或月经 |
1.大棚里的农作物,可采取适当的措施提高光合作用的效率,增加产量.以下措施中不能起到这种作用的是( )
| A. | 合理密植 | B. | 降低光照强度 | ||
| C. | 延长光照时间 | D. | 增加二氧化碳浓度 |
8.下列生态系统中,自我调节能力最大的是( )
| A. | 温带草原 | B. | 温带落叶林 | C. | 北方针叶林 | D. | 热带雨林 |
18.张丽对下列四种生物的结构特征进行分析比较,获得结果如表(表中“√”表示有,“×”表示无).你认为记录不正确的是( )
| 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 细胞质 | 叶绿体 | |
| 大肠杆菌 | √ | √ | × | √ | √ |
| 酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
| 草履虫 | × | √ | √ | √ | × |
| 衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
| A. | 大肠杆菌 | B. | 酵母菌 | C. | 草履虫 | D. | 衣藻 |
5.在鉴定食物中含有能量的实验中,燃烧等量、干燥的玉米种子和花生种子,分别使试管中20mL的水升温,测得数据如下表所示.
请回答下列问题.
(1)玉米种子和花生种子燃烧使得试管中水的温度升高,说明种子中的有机物通过燃烧释放出来了.当我们食用它们时,也能从中获得营养物质和能量.
(2)在上述实验中,分3次测量等量、干燥的玉米种子和花生种子燃烧后的水温度变化的平均值,目的是可以减少实验误差,使结果更准确.
(3)通过比较实验所得到的数据可知,花生种子中所含的能量较多,原因是它含有机物较多.
(4)将一粒炒熟的花生种子放在白纸上,用力挤压后,白纸上出现了油斑,说明花生种子中含有脂肪;然后又将碘酒滴在压碎的花生种子上,发现花生种子变成蓝色,说明花生种子中含有淀粉.
| 试管 温度 | 花生种子 | 玉米种子 | ||||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| 初始温度/℃ | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 |
| 最终温度/℃ | 86 | 95 | 90 | 46 | 40 | 50 |
| 升高值/℃ | 63 | 72 | 67 | 23 | 17 | 27 |
| 平均值/℃ | 22.367.3 | |||||
(1)玉米种子和花生种子燃烧使得试管中水的温度升高,说明种子中的有机物通过燃烧释放出来了.当我们食用它们时,也能从中获得营养物质和能量.
(2)在上述实验中,分3次测量等量、干燥的玉米种子和花生种子燃烧后的水温度变化的平均值,目的是可以减少实验误差,使结果更准确.
(3)通过比较实验所得到的数据可知,花生种子中所含的能量较多,原因是它含有机物较多.
(4)将一粒炒熟的花生种子放在白纸上,用力挤压后,白纸上出现了油斑,说明花生种子中含有脂肪;然后又将碘酒滴在压碎的花生种子上,发现花生种子变成蓝色,说明花生种子中含有淀粉.
10.动物节律行为的形成是( )
| A. | 节律性活动形成习惯的结果 | B. | 长期对自然生活环境适应的结果 | ||
| C. | 季节变化的结果 | D. | 昼夜节律变化的结果 |