题目内容
17.| A. | ① | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ② |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器.
解答 解:手指突然受到野果刺以后缩手的反射过程是:①感受器(手指)接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由②传入神经传导到③神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),④传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至⑤效应器(手臂上使手回缩的肌肉),最后由⑤效应器接受神经冲动并作出相应的反应,产生缩手动作.因此,不小心手被野果刺了一下,立刻缩手,其所受刺激产生的神经冲动在如图所示的反射弧中,传到神经中枢的途径是②传入神经.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
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| A. | 钙、镁、锌 | B. | 氮、磷、钾 | C. | 铁、硼、锌 | D. | 铁、碘、硼 |
8.食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的.如图是组成人体消化系统的部分器官.下列叙述错误的是( )

| A. | ①分泌的消化液中不含消化酶 | |
| B. | ③分泌的消化液含有多种消化酶 | |
| C. | ②能分泌初步消化蛋白质的酶 | |
| D. | ④只有一层上皮细胞,是吸收的主要器官 |
5.成语“大汗淋漓”体现了生物生命现象中的( )
| A. | 对外界刺激作出反应 | B. | 适应环境 | ||
| C. | 由小长到大 | D. | 排出体内的废物 |
12.逢年过节,广东人喜欢买很多的沙田柚放在家里.沙田柚是一种非常好吃的柚子品种,为使子代完全保留亲代的优良性状,且能快速结果,最好的繁殖方式是( )
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10.以下环境中最适合真菌生长的是( )
| A. | 干燥的衣物 | B. | 沸腾的牛奶 | C. | 堆放的桔子 | D. | 潮湿的沙堆 |
7.“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞.”生物圈中已知得绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一.
(一)花生种子的主要结构是由受精卵发育来的,其萌发所需的营养物质由子叶提供.某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:
若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是温度;若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处得操作应为培养瓶底部的水将种子完全浸没;若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足:②培养瓶底部垫有无水的布.
(二)植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源.

(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有叶绿体.图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图.d点产生的原因与甲图中结构④(填数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了降低植物的蒸腾作用.一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的b、f(填字母).
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置.实验过程如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向左移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液.一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是叶片B部分变蓝,A部分不变蓝,说明水是植物进行光合作用的原料.
(一)花生种子的主要结构是由受精卵发育来的,其萌发所需的营养物质由子叶提供.某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:
| 培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
| ① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
| ② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
| ③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
| ④ | 10 | A | 20℃ |
(二)植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源.
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有叶绿体.图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图.d点产生的原因与甲图中结构④(填数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了降低植物的蒸腾作用.一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的b、f(填字母).
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置.实验过程如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向左移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液.一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是叶片B部分变蓝,A部分不变蓝,说明水是植物进行光合作用的原料.