题目内容

6.如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题
试管编号ABC
加入物质淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
温  度37℃37℃90℃
时   间10分钟10分钟10分钟
加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝
(1)若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,以A和B为一组实验,若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用需一定的温度,以B和C为一组实验.
(2)通过实验得出的结论是:唾液中含有唾液淀粉酶.可以消化淀粉;唾液中的物质发挥作用所需要的条件是适宜的温度37℃.

分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围).

解答 解:(1)“若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,唯一不同的变量是唾液,因此应该以A和B为一组实验;“若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用需一定的温度”唯一不同的变量是温度,因此应该以B和C为一组实验.
(2)通过实验得出的结论是:唾液中含有唾液淀粉酶.可以消化淀粉;唾液中的物质发挥作用所需要的条件是适宜的温度37℃.
故答案为:(1)A;B;B;C
(2)唾液淀粉酶;淀粉;适宜的温度37℃

点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.

练习册系列答案
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19.2010年4月14日7时49分,青海省玉树县发生里氏7.1级地震,为确保“大灾之后无大疫”,在迅速抢救伤员的同时,灾后防疫工作也有序开展.请阅读下列材料回答问题:
材料一:青海省卫生厅颉学辉副厅长介绍说,玉树地震灾区为喜马拉雅旱獭鼠疫疫源地,震后旱獭将会提前出洞,发生鼠疫的危险性增大.同时,由于灾后环境遭到严重破坏,极易发生水质污染,引发流行性感冒等呼吸道和甲肝、细菌性痢疾等肠道传染病暴发流行.
材料二:截至24日15时灾区共完成群体性预防接种麻风疫苗6304人、甲肝疫苗6383人,接种狂犬疫苗475人,未接到不良反应报告.累计消杀灭面积432.3万平方米,水质监测515个水源点690个点次,健康教育159880人次.
(1)“材料一”中提到的鼠疫、流行性感冒、甲肝、细菌性痢疾等疾病都由病原体引起的,具有流行性和传染性的特点,属于传染病.其中流行性感冒等呼吸道传染病通过空气飞沫传播,甲肝、细菌性痢疾等肠道传染病通过饮食传播.
(2)“材料二”中提到给健康的人注射疫苗属于控制传染病的保护易感人群环节,它的原理是利用灭活的或减毒的病原体制成疫苗,将它接种于人体后,可以刺激淋巴细胞,使之产生相应的抗体,从而提高对传染病的免疫力.这属于人体免疫中的特异性免疫.此时疫苗在免疫学中称为抗原.
(3)“检测水质”还有“消毒、杀菌”这些措施在控制传染病中属于切断传播途径,对于病患者及时隔离治疗,这属于预防传染病中的控制传染源 措施.

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