如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是

1. A.
   该粒子的原子核内有12个质子
2. B.
   该粒子的核外有三个电子层
3. C.
   该粒子是一种非金属元素的原子
4. D.
   该粒子在化学反应中易失去2个电子

请从氢、氧、碳、硫、钠五种元素中，选择适当的元素组成物质，填在下列相应的空白处．
（1）当打开汽水瓶时，大量逸出的气体是______；
（2）实验室中常用的碱是______；
（3）含氧50%的氧化物是______；
（4）最简单的有机化合物是______．

下列物质在水中不能形成溶液的是

1. A.
   奶粉
2. B.
   高锰酸钾
3. C.
   酒精
4. D.
   蔗糖

写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型：
（1）红磷在空气中燃烧______，______反应；
（2）高温下碳与氧化铜反应______，______反应；
（3）加热高锰酸钾制氧气______；
（4）氢氧化亚铁在氧气和水的作用下生成氢氧化铁______．

下列物质都是按照一定的规律排列的．通过分析物质的排列规律，在横线上填上相应的物质化学式或名称：
（1）有机化合物里有一类物质叫烯烃，分子中碳、氢原子个数呈一定的规律．
C₂H₄（乙烯）、C₃H₆（______）、______（丁烯）、C₅H₁₀（戊烯）…
（2）氮元素的化合价有+1、+2、+3、+4、十5，下面五种物质都是含氮元素的化合物：N₂O、NO、______、NO₂、N₂O₅．

请根据下列实验回答问题：（已知水的密度为1g/cm³）

步骤	实验操作	实验结果
1	取100mL水，加入20g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃	全部溶解，得溶液①
2	再加11.6g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃	恰好饱和，得溶液②
3	再加20g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃	得溶液③
4	加热	全部溶解，得溶液④
5	冷却至20℃	析出晶体，得溶液⑤

（1）步骤1中所得溶液的质量为______g；
（2）上述溶液①～⑤中，一定不属于饱和溶液的是______（填溶液的序号），溶质质量分数一定相等的是______（填溶液的序号）．
（3）步骤5中，析出晶体的质量为（选填下列编号）______
Ⅰ.20g；Ⅱ.31.6g；Ⅲ.51.6g．

取用一定体积液体药品用________，量液时先倒至接近所需刻度，然后把量筒________，用滴管滴至所需刻度，读数时视线________．

（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．
A．绿色　 B．黑色　 C．紫黑色　 D．白色

物质	高锰酸钾固体	氧化镁	四氧化三铁	碱式碳酸铜	碳酸氢铵
颜色	______	______	______	______	______

（2）形态各异的物质可按一定规律分类．现有下列物质：
①氧气　②稀有气体　 ③冰水共存物　 ④含碘盐　⑤洁净的空气　 ⑥液氧
请选用各物质名称前的字母序号填写：其中属于纯净物的是______．

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是______（填标号）．
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01g
（2）实验室中，利用下列装置可以制取气体，请回答下列问题．

①用大理石和稀盐酸反应制取CO₂，应选用的发生装置是（填代号，下同）______，最好选用的收集装置是______．
②加热固体碳酸氢钠和固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其化学方程式分别是：
2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑　　NH₄HCO₃NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同学采用加热固体碳酸氢钠的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是______，他不选择加热固体碳酸氢铵制取CO₂的理由是______．
③A装置中试管口略向下倾斜的原因是______．
（3）已知二氧化碳能与水反应生成酸．某同学设计了以下实验，验证了这一结论．
实验1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花．往第一朵纸花上喷上稀醋酸，小花变红色．
实验2：往第二朵纸花上喷上水，纸花不变色．
实验3：
实验4：往第四朵纸花上喷水后，再放入盛有CO₂的集气瓶中，纸花变红色．
回答下列问题：
①实验2的目的是______；
②请补充实验3：______；
③二氧化碳与水反应的化学方程式为______．
（4）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO₃，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸（盐酸没有消耗完）．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量）．试计算石灰石中杂质的质量分数．