（1）乙醇是生产生活中常见的有机物，请根据所学知识填空：
下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图：（“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）
请回答：
a．写出上述反应过程中的化学方程式______；b．该反应属于基本反应类型中的______反应．
（2）近期各大媒体纷纷报道部分黑心企业用生石灰处理皮革废料并进行脱色漂白和清洗，熬制成工业明胶，再卖给药用胶囊生产企业，最终流向药品企业，进入消费者腹中．工业明胶含l8种氨基酸，蛋白质含量在82%以上．
①生石灰遇水反应的化学方程式为______．
②这种工业明胶制成的胶囊中重金属盐--重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）的含量严重超标，重铬酸钾中铬（Cr）的化合价为______．
③蛋白质遇到下列哪种物质只发生物理变化______（填序号）
A．甲醛溶液　　　　B．浓硝酸　　　　C．硫酸铵溶液　 　　 D．乙酸铅溶液
（3）有科学家提出：“硅是未来的石油”，硅能在O₂中燃烧生成SiO₂，并放出大量热．与化石燃料相比，硅燃烧没有CO₂排放，故有助于缓解______；SiO₂的化学性质与CO₂有相似性，也能与NaOH溶液反应，该反应的化学方程式为______．

“西气东输”工程使无锡也开通了管道天然气，市民若以现有管道煤气灶具使用天然气，则灶具的进气管和进风管应作何调整？（提示煤气灶由灶体，进气管（进燃气）、进风管（进空气）、开关．）________．

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；另取一只250mL集气瓶（编号为0），里面不装水；
②用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入0～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．

集气瓶标号	0	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数（大约）	21.0%	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	保持原样，一会儿熄灭	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：
（1）实验室中采用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，其反应的化学方程式是______；
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是______（填写相应的字母）；
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（3）通过上述实验，你能得出的结论是：______；
（4）根据你所学过的反应，举一例说明你的结论：______．

在由CuSO₄、H₂SO₄组成的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤．下列有关该实验的叙述中，正确的是

1. A.
   滤液中含有Cu²⁺
2. B.
   反应中一定没有气体产生
3. C.
   滤出的固体可能是纯净物
4. D.
   溶液的质量有可能减小

下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．
请回答下列问题：

元素名称	钠	镁	铝	硅	磷	硫	氯	氩
元素符号	Na	Mg	Al	Si	P	S	Cl	Ar
原子示意图

（1）表中x=______．
（2）表中具有相对稳定结构的元素是______（填名称）．
（3）在化学反应中，每个铝原子失去______个电子形成铝离子的符号______．
（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为______．
（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______．
（6）已知钠原子核内中子数为12个，则钠原子的相对原子质量为______．

小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应，若反应物的量不同，生成物不同．于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：
①C+2CuO2Cu+CO₂↑②C+CuOCu+CO↑
他们想来验证自己的想法，请你和他们一起进行探究：（请完成下列空白处）
（一）提出问题：木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？
（二）猜想与假设：木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能：
（1）产物是铜和一氧化碳　（2）产物是铜和二氧化碳　 （3）产物是______．
（三）设计方案：
（1）检验CO₂的方法是______．（用方程式表示）
（2）如何检验产物中是否存在CO，两位同学分别提出了检验CO的方案，但都被大家否定了．请在下表中写出不可行的原因．

	检验方案	不可行的原因
小杰	把小动物放在收集的气体中，观察能否存活	③_____________
小燕	点燃生成的气体，观察能否燃烧	④______________

查阅资料后，他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合液中，制成试纸（试纸遇一氧化碳立刻变蓝，而遇二氧化碳不反应）
（四）实验结论：设计的实验装置（如下图1）：

实验现象	检验方案
A中固体由黑色变成红色	有Cu生成
B中黄色试纸变蓝	有⑤_____生成
C中⑥___________	有CO2生成

（五）反思与评价：
（1）如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是______．
（2）实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的橡皮塞取下，因此若没有B试剂瓶，可能导致的后果是______．
（3）根据实验结论，从环保的角度考虑，上述装置C后应添加的装置是______．
（六）拓展与交流：
如果用如图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应产生的气体都“赶”出来，该气体可能是______．

如图A～E是实验室制备某些常见气体的装置示意图．

（1）实验室制备CO₂的化学方程式为：______．可用的发生装置有：______（选填上图字母序号）．
（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为：______
（3）用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做的一点改动是______
（4）若用排水集气法来收集O₂，则集满时的现象为______
（5）对用高锰酸钾制取O₂后的固体残渣（已知二氧化锰难溶于水，另一种固体产物易溶于水，假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写选项序号）．
a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　　c．过滤　　　　 d．洗涤
（6）在（5）中过滤操作中玻璃捧的作用是______．

用化学用语按下列要求填空．
（1）由和形成的化合物______；
（2）能形成硫酸型酸雨的气态空气污染物______；
（3）不含金属元素的碱______；
（4）我国著名化学家侯德榜的“侯氏制碱法”所成产的“碱”是______．

写出下列反应的化学方程式，并指出反应的基本类型．
（1）硫在空气中燃烧____________；
（2）镁带在空气中燃烧____________；
（3）铁丝在氧气中燃烧____________；
（4）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气____________．

下列变化属于化学变化的是

1. A.
   浓盐酸挥发，形成白雾
2. B.
   干冰升华，形成白雾
3. C.
   磷在空气中燃烧产生大量白烟
4. D.
   水加热到沸腾，产生蒸汽