下列图像能正确反映对应变化关系的是                                                                  

学好化学可以避免生活中的盲目行为。日本大地震造成的核泄露事故使“防辐射”成为热点话题，“吃碘防辐射”之说等原因在社会上造成短暂的“盐荒”。右表是某地市场被抢购的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。配制该产品时每袋产品中最多加入碘酸钾

A．12.6mg      B．8.4mg     C．30.0mg     D．50.6mg 

（1）合理搭配饮食是我们健康生活的理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、水、蛋白质、维生素、无机盐和        。

（2）目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”等，这些铁、钙应理解为       （填原子、分子、元素、单质）；人体缺铁可能会引起        。

（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有         的功能。

（4）厨房中常备的物品有：食醋、食盐、纯碱、蔗糖、花生油、大米、矿泉水等。利用以上物质能够完成的实验是__________。

      A．区分食盐和纯碱

      B．检验自来水的酸碱性

      C．除去热水瓶中的水垢

      D．试验以上物质是否能溶于水

随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

（1）化石燃料包括煤、天然气和           。生活中若发生火灾时，常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等。利用沙子灭火的主要原理是        。

（2）目前我区很多家庭仍在使用液化石油气作为燃料。

请回答：

①根据右图提供的信息归纳丁烷的化学性质有         ；

②写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式           。                                                                                                            

（3）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列做法中符合“低碳生活”理念的是       。

A.大力发展火力发电      B.研制和开发新能源替代传统能源

C.分类处理生活垃圾      D.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

（4）当空气受SO₂严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO₂含量明显降低，该过程发生的反应是2X +2SO₂+O₂==2CaSO₄ +2CO₂。X的化学式是         。

水是重要的自然资源，在生产、生活和科研中有重要意义。

（1）右图是水的电解实验，反应的化学方程是为         。 

（2）医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的       （填化学式）溶液。

（3）水是一种最常用的溶剂。在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水，在t℃时，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质，向D烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如下图1所示。

回答下列问题： 

①在图1四个烧杯的溶液中，         （填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）烧杯中的溶液一定是饱和溶液。

②图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示乙物质的是         （填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是        。

③室温下，将一瓶a溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由5%变了10%，放置前后溶液中所含水（溶剂）的质量比为       。

金属在生产生活中应用广泛。

（1）每年因金属锈蚀造成很大浪费，铁生锈的条件是__________；废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为________________；

（2）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

①写出Ⅰ中有关反应的化学方程式              。

②小红、小强同学在步骤Ⅰ中X能否改用锌的问题上产生了分歧。请你也参与他们的讨论，表明观点，并说明理由           。

（3）某工厂为防止环境污染和回收金属，向含有AgNO₃和Cu(NO₃)₂的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，能得出的结论是          （填序号）。

A．滤渣中一定没有Fe                       B．滤渣中一定有Ag，可能有Cu

C．滤液中一定有Fe(NO₃)₂，一定没有AgNO₃   D．滤液中一定有Fe(NO₃)₂和Cu(NO₃)₂

甲、乙、丙为初中化学常见物质，甲分别能与乙和丙发生反应，乙又能与其它物质发生反应得到丙。回答下列问题：

（1）若甲、丙分别是气体单质，乙是固体单质。

 ①甲的化学式是_____；② 乙转化为丙的化学方程式是          。

（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。

则甲、丙的化学式分别是         。

（3）若乙、丙类别（指单质、酸、碱、盐或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一种相同元素，

①乙转化为丙的化学方程式是         ， ②反应的基本类型是        。

（4）若甲是一种酸。下列说法中，正确的是        （填序号）。

①乙、丙可能都是单质           ②乙、丙可能都是盐

③丙一定不能转化为乙           ④三个反应可能都是置换反应

根据下图回答问题。

请回答以下问题：

(1)装置中标“a”的仪器名称是_____。

(2) 实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为       ，反应的发生装置为_______                            （填序号，下同），收集装置是C或_______，选用这两种收集方法的原因是__________；若选用B装置制取氧气，反应的化学方程式为_________。

某化学研究性学习小组的同学们做了三个趣味实验，装置如右图(气密性良好)。当开启分液漏斗的旋塞，液体滴入盛有固体的试管2中时，观察到不同的现象。

（1）若试管2中发生了化学反应，观察到试管1中有气泡产生，且其中的石蕊溶液变红，试管2中发生反应的化学方程式为         。

（2）若试管2中没有发生化学反应，观察到两支导管口同时冒

气泡、吸滤瓶内的石灰水变浑浊，则试管2中的固体可能是____________。

（3）若观察到吸滤瓶内盛有的红色溶液变无色，分液漏斗中的液体、试管2中的固体分别是____________；烧杯中的液体可能是__________。请你解释溶液变色的原因：_______________。

某化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。 

【查阅资料】

1.漂白粉的主要成分是Ca(ClO)₂、CaCl₂和Ca(OH)₂，其有效成分是  Ca(ClO)₂。

2.Ca(ClO)₂可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应 

Ca(ClO)₂+H₂O+CO₂=CaCO₃+2HClO，HClO能使有色物质如品红溶液  褪色。

3. HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的无色无味气体。

4. CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。

【交流讨论】该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是             。

【实验探究】

【继续探究】同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想：

猜想一：CaCl₂和CaCO₃；   

猜想二：            ；

小明同学认为猜想中的成分CaCO₃，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示                 。 

小聪同学进行实验证明猜想一成立，小聪同学的实验方案：                 。