(14分)小立在家洗衣服时,发现一瓶刚过期的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校,在老师的指导下,与小组同学一起展开探究。  

【查阅资料】

①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;

②漂白液的漂白原理:

NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO

生成的HClO能使有色布条(含有机色素)褪色;

③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用。

【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?

【实验探究】该小组的实验报告如下:

实验操作

实验现象

实验结论

取适量该漂白液于烧杯中,               

                     

该漂白液已完全失效

小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣,纷纷提出猜想并作进一步探究。

【提出猜想】 

猜想1:含有NaCl

猜想2:含有NaCl、Na2CO3

猜想3:含有NaCl、Na2CO3、NaOH

【设计方案】

小组同学经过讨论,认为向该漂白液中滴入几滴         ,如果观察到有气泡生成,就能验证猜想       不成立,其反应的化学方程式为:                           

为验证另两个猜想,他们设计了如下方案:

实验步骤

预期实验现象

实验目的或预期结论

步骤①;取少量该漂白液于试管中,加入足量       ,静置,观察

产生白色沉淀

目的:             ,反应的化学方程式为           

                      。  

步骤②:取上层清液于试中,                  ,观察

                      

结论:该漂白液中含有       ,猜想      成立。

最后,他们综合小组同学的设计,经实验得出了结论。

 

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