“民以食为天”。了解食物的特性，正确选购食品，科学配置一日三餐，对于提高生活质量，增进身体健康是非常重要的。

(1) 下面为三类营养物质及其对生命活动的意义。

糖类            构成细胞的基本物质

蛋白质          调节新陈代谢、维持身体健康

维生素          为机体活动提供能量

①请将上述营养物质与它们相对应的“对生命活动的意义”连接起来。

②图片C中米饭等食品中所含的主要营养素是_______________。

A水果              B蛋、肉等      　C米饭等食品

③有些青少年由于摄入维生素不足而引起生长发育迟缓，你建议应多吃上述食物中   ___。

（2）豆浆已成为众多家庭的早餐必备饮品，下表是豆浆中一些成分的平均含量：

①豆浆中含有           种人体必须的营养素，人体缺少表中            元素会引起贫血。

②摄入适量维生素A可以预防眼部疾病，维生素A包括A1和A2两种分子，其化学式分别为C₂₀H₃₀O或C₂₀H₂₈O，维生素A1和A2的         相同，         不同。

氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的化学物质。

（1）氧气可以用于气焊气割的原因是                       。

（2）水是一种很好的溶剂。下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。

据表回答下列问题：

① NaClO中氯元素的化合价为      。

② 在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是         。

③ “洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生有毒的氯气，同时有氯化钠和水生成，该反应的化学方程式为          。

（3）“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的    （填数字序号）。

①将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收

②少开私家车，多乘坐公共交通工具出行

③广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

④用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真及打印机

下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，A、B两个烧杯中分别盛有20 ℃时上述两种物质的饱和溶液。

请回答下列问题：

（1）M点的含义是              。

（2）将乙物质的饱和溶液的转化为不饱和溶液的方法是              。

（3）80 ℃时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为            。

（4）若甲物质中混有少量的乙，提纯甲物质的方法是            。

（5）当温度由20 ℃升高至60 ℃时（不考虑水分蒸发），

若B烧杯中固体质量增加，则A烧杯中溶液的溶质质量分数           　。（填“不变”、“变大”、“变小”）

回答下列问题。

⑴铁在食品防腐上有重要的作用。为防止月饼变质，常在内包装中放入一小包防腐剂，其主要成分是铁粉。铁粉的作用是                                  。

⑵将锌粉加入到由AgNO₃和Cu(NO₃)₂组成的一定质量的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸发现有气体逸出，则滤渣的组成为__________________，滤液中的溶质是___________________。

⑶用如图所示装置进行下列实验，

向“人”字型管的甲、乙两端分别装入适量表中所示物质，并进行相应操作，填写下表。

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，（“→”表示物质间存在转化关系。图中已略去部分物质）试回答以下问题。

⑴D溶液中的溶质为_________________。

⑵E溶液中的溶质为_________________。

⑶向G溶液中滴加无色酚酞试液，若溶液为无色，则G溶液中溶质的所有可能组成为______________________________；

若溶液为红色，则G溶液中溶质的所有可能组成为________________________。

⑷写出F→C的化学反应方程式___________________________________________。

某同学用下图装置制氧气，请回答：

(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用          (填序号)，装置②试管口要略向下倾斜的原因是                                                    。

（2）用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气装置应选用           (填序号)，该反应的化学方程式为                                         ，若从反应后的混合物中回收二氧化锰，采取的分离方法是              。

(3)检查装置①气密性的方法是                                                   。

(4)若用装置④收集的氧气不纯，其可能两点原因是                                           

                                                    。

化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验研究某混合气体的组成。

（1）第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体（甲为CO₂，乙为A气体，丙为CO₂和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图所示（压强差忽略不计）。

据此推测：气体A的化学性质有           　。

（2）第二组：同学们利用下图所示的装置进行实验。

实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。观察到的实验现象是       　。实验过程中发生反应的化学方程式为_____________________、____________________________。

过氧化钠(Na₂O₂)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，化学兴趣小组设计了如右图所示的实验，其中A、C是包有过氧化钠的棉花，B是未包过氧化钠的棉花。实验中观察到A、C棉花依次燃烧，B棉花未燃烧。

（1）B棉花起的作用是_________________。

（2）棉花能燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足_____________________  的条件。

【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？

【查阅资料】1．Na₂O₂与稀盐酸反应时，生成NaCl、H₂O和O₂。

2．在常温下Na₂O₂与CO₂、H₂O均能发生化学反应。

3．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。

【实验设计】经过讨论，小组同学设计用下图所示装置进行实验探究。

【实验步骤】①检查整套装置的气密性；

②把相关的试剂放入对应的仪器内；

③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；

④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。

【实验现象】①无水硫酸铜没有变蓝色；

②___________________________________；

③___________________________________。

【实验分析】

（3）B装置的作用是______________________。

（4）D装置中产生现象的原因是                           。

【实验结论】①Na₂O₂和CO₂反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。

②Na₂O₂和CO₂反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。

【拓展提高】①Na₂O₂和CO₂反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na₂CO₃，同学们经思考后认为　　 　　同学的猜想是错误的，理由是　                                      　　。

②写出Na₂O₂和CO₂反应的化学方程式    　　                          。

向原煤中加入适量生石灰可有效地减少二氧化硫的排放，削弱二氧化硫对空气的污染。

⑴请完成该反应的化学方程式：2CaO＋2SO₂＋______  ^高温    2CaSO₄

⑵若加入含氧化钙5.6 g的生石灰，理论上最多可吸收二氧化硫多少克？

工业纯碱中常含有少量的NaCl杂质。下图是测定纯碱样品中Na₂CO₃质量分数的实验装置（气密性良好，样品质量为11.0 g，装置D的质量为172.2 g）。操作步骤为：将样品装入广口瓶中→打开止水夹，缓缓鼓入空气数分钟→连接装置D→关闭止水夹，向盛有样品的广口瓶中滴加稀硫酸至不再产生气泡→打开止水夹，再缓缓鼓入空气数分钟→称量装置D的质量为176.6 g。（假设每套装置均反应完全）。

⑴若去掉C装置，则测定结果             （填序号）。

       ①偏大         ②偏小        ③不变         ④无法判断

⑵开始时和结束时都要缓缓鼓入空气数分钟，其目的分别是                     

                                                                       。

⑶计算纯碱样品中Na₂CO₃的质量分数。