（2007?山西）（1）用化学符号填空：
①氢元素______；②镁离子______；③两个氧分子______．
（2）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
①氢元素______；②镁离子______；③两个氧分子______．
（2）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
| A | B | C | D | |
| 物质类别 | 酸 | ______ | ______ | 氧化物 |
| 化学式 | ______ | ______ | ______ | ______ |
（2007?山西）中考前，我省对初中毕业生进行了化学实验操作考查．老师为同学们提供了几种无标签的固体和液体，要求对固体和液体的反应进行探究．
（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合，立即产生一种无色气体．对气体是什么物质，小明提出了自己的猜想．
①请你帮助他完成下列探究报告
②现提供以下实验装置，要制取以上猜想的气体，依据的化学反应原理是______（用化学方程式表示）；你选择的发生装置和收集装置分别是______和______（填装置序号）．
（2）小强同学将领取的药品混合后，固体发生了变化，但无气体产生．用你所学的知识判断该反应可能是______（用化学方程式表示）．
0 92903 92911 92917 92921 92927 92929 92933 92939 92941 92947 92953 92957 92959 92963 92969 92971 92977 92981 92983 92987 92989 92993 92995 92997 92998 92999 93001 93002 93003 93005 93007 93011 93013 93017 93019 93023 93029 93031 93037 93041 93043 93047 93053 93059 93061 93067 93071 93073 93079 93083 93089 93097 211419
（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合，立即产生一种无色气体．对气体是什么物质，小明提出了自己的猜想．
①请你帮助他完成下列探究报告
| 猜想与假设 | 操作方法 | 证明猜想正确的实验现象 |
| ______ | ______ | ______ |
（2）小强同学将领取的药品混合后，固体发生了变化，但无气体产生．用你所学的知识判断该反应可能是______（用化学方程式表示）．